期刊论文

糖尿病在临床上更常见、更常见，病情更复杂，发病率急剧上升，60岁的患者可对患者的生活质量和生活健康产生严重的不良影响。糖尿病是一种慢性终身疾病，需要合理控制患者的血糖水平。大量的临床数据证实，糖尿病患者的长期血糖控制不良会导致各种并发症，导致残疾或过早死亡，需要给予患者药物治疗和健康教育[1]。该小组共选取了80名老年糖尿病患者，其目的是深入分析老年糖尿病患者健康教育的护理效果，报告如下。

 

1资料与方法

 

1.1临床资料研究对象为2014年7月―2016年12月，我诊断的80例糖尿病患者年龄在70岁以上。根据随机双盲法，分为参考组和研究组，每人40例。所有患者均为2型糖尿病，诊断符合1999年世卫组织糖尿病诊断标准[2]，排除严重心脑血管疾病、精神疾病、肝肾功能衰竭患者。参考组有40例，其中男性25例，女性15例，平均年龄为（72.5）±3.4岁，病程2～平均病程为(3.6年)±2.5)年；研究小组有40例，其中男27例，女13例，患者平均年龄为(71.4)±3.6岁，病程3～平均病程为4.3年±3.2年。所有研究对象均自愿参与，并签署知情同意书。参考组和研究组患者的一般数据具有可比性（P>0.05）。

 

1.2方法

 

1.2.1.两组治疗均采用沙格列汀加二甲双胍治疗，二甲双胍(生产企业:上海信义天平药业有限公司；国药准字:H31020246)用法为:0.25g/次，3次/次d，连续用药一周。若患者一周后无明显不良反应，则服用剂量增至0.5g/次，3次/d，连续治疗时间为3个月。沙格列汀（制造商：阿斯利康制药有限公司；进口药品注册证号：H2016085；国药准词:J20160069)治疗方法是:每次用药剂量为5mg，每天用药次数为1次，连续治疗时间为3个月。增减药物剂量时，需要参考患者病情的变化。

 

1.2.2.健康教育参考组采用常规护理，研究组采用常规护理+健康教育。具体措施如下：护理人员需为每位患者免费发放一份糖尿病健康教育处方，促进患者自我护理知识的显著提高。护理人员需要每周开展糖尿病专题知识讲座，促进患者疾病知识知晓率的显著提高。他们需要根据不同的知识水平、不同的疾病知识和不同的信息程度给予一对一的指导。在回答患者提问时，要保证耐心准确，在给予患者疾病知识指导时，要保证有效正确。护理人员还需要在醒目的地方设置健康教育宣传栏，广泛宣传糖尿病预防知识，增强患者的健康意识，显著提高患者的护理质量。

 

1.3评价方法评价时间为治疗前后，检测指标为空腹血糖、糖化血红蛋白；治疗结束后，用问卷调查所有患者的治疗依从性。

 

1.4统计分析对80例糖尿病患者的所有临床数据进行了深入分析。分析软件的名称是SPSS22.0软件。在这组探索中，测量数据:经T检查并使用(均数)±标准差)表示；计数数据:以检验和利用率的形式表示。如果统计结果为P.05，则表示存在统计意义。

 

2结果

 

2.1研究组患者空腹血糖和血红蛋白在健康教育干预后明显优于对照组。组间差异具有统计意义（P<0.05）。

 

2.2研究组患者具有良好的药物依从性和遵医依从性，明显优于参考组。组间差异具有统计意义（P<0.05）。

 

3讨论

 

大量研究证实，健康教育、饮食控制、运动疗法、降糖药物的应用和自我监测是糖尿病综合治疗的重要组成部分，健康教育是糖尿病治疗不可缺少的重要组成部分[4]。糖尿病健康教育是指在糖尿病治疗过程中，对患者及其家属进行有计划、有目的、有组织的各种健康教育宣传活动。其目的是让患者及其家属了解糖尿病相关知识，改变不利于糖尿病治疗的不良行为，提高其生活质量[5]。给予糖尿病患者健康教育时，健康教育包括糖尿病知识、饮食指导方法、运动指导方法、治疗方法等。，以及心理、用药、出院注意事项的指导，以及简单血糖仪的使用、胰岛素的自我注射、皮肤、口腔、足部的日常检查和护理、低血糖的应急治疗等基本操作技能训练。

 

综上所述，对老年糖尿病患者进行健康教育，可以促进糖尿病药物知识和自我监测水平的显著提高，也可以通过饮食治疗、运动治疗有效纠正患者的不良生活方式，可以促进老年糖尿病康复，提高患者的生活质量。临床实践表明，[6]健康教育后的老年糖尿病患者大多能有效控制血糖水平，大大提高自我监测水平，并发症发生率显著降低。同时，可以显著提高患者的健康维护能力，促进患者达到预期的治疗目标。