期刊论文

民办高等教育的合理定位

 

私立高等教育的最佳定位是满足社会的人才需求，充分发挥私立高等教育的最佳优势。目前，私立大学的主要优势是培养实用技术和应用技术的人才，以满足社会发展的需要。私立大学的定位应充分考虑其内部分化和差异。同时，根据其优势和实力，制定相应的评价标准，进行分类指导，深入挖掘私立学校的潜力。通过提高质量，改变类型，提高相应的水平。因此，私立大学的定位需要有多样化的类型和学校水平。具体可分为以下定位：

 

(一)教学型本科民办大学

 

如果一般私立大学有良好的基础设施，或者已经实施了本科教育。这种教育可以通过评估来实施。私立大学应以社会需求为导向，根据当前办学实力开展应用型本科教育，重点培养学生的就业能力。这不仅扭转了实用高端人才短缺的局面，而且完善了整个高等教育体系。这类高校应以理论应用为培养重点，推动学生从基础理论应用向综合素质转变，为未来就业奠定坚实基础。专业可以涉及工农医学等传统专业领域的各个方面。如果时机成熟，研究生教育也可以在一些优势专业实施。

 

(二)民办高校教学应用性专科教学

 

技术、应用和专业是大学教育的主要特征。基础理论教学的目的是应用，重点是加强应用，掌握概念。与本科院校相比，基础知识教育的时间较少，这种教学模式更适合那些缺乏一定经济实力的私立大学。

 

(三)职业技术专科民办高校

 

在高等职业教育领域，民办高校需要大力加强。主要是培养各类专业辅助人才。它的专业变化很快，对职业技术人才的需求也很大。民办高校学制灵活，对市场反应敏锐。因此，设计市场所需的专业有很大的优势。可以培养市场短缺的人才。这类民办高校教学实践条件好，培训基地和实习场所充足。如果全部由学校建设，负担过重，投资大。因此，必须找到校企合作，建立稳定长期的关系，条件是向企业运输优秀的技术人才。这种方式是建立和促进职业技术民办高校发展的重要途径。

 

结论

 

在专业人才的背景下，高等教育体系正从单一转变为多样化。私立高等教育应根据自身的具体条件及时满足社会的多样化需求。在宏观分类的指导下，在特定的历史阶段，找到自己的定位，及时调整，以不断适应市场的变化。随着私立高等教育机构办学条件的不断变化和社会对人才需求的变化，私立高校也应相应地改变自我定位，以适应新的需求。