1注意岗前培训

1.1熟悉具体工作内容和流程

由于学习环境的重大变化，实习生可能因缺乏自信而产生负面情绪，难以适应实验室的工作。因此，必须提前对实习生进行系统的培训。首先，广西中医药大学提前安排实习生在实验室各专业组实习2~4次，主要是让实习生熟悉常规项目，从接收标本到使用实验室信息管理系统（LIS）审计报告的具体操作流程和仪器的结构和原理，实验室常规质量控制和注意事项，实习生在整个实习期间至少需要进入实验室10次，基本掌握了实验室专业组设置和实施的检验项目、临床业务范围、主要仪器设备和临床检验报告结果的意义，只有这样才能适应医院复杂快节奏的工作环境。

1.2熟悉医院和科室的规章制度

医德教育是岗前培训的第一课1-2，也是一个非常重要的环节。良好的职业道德和临床服务意识是成为合格临床医务工作者的必要素质3。实习生在进入科室前，分别在医院和科室组织纪律教育和培训，旨在提高实习生的自我约束和自我管理能力，进一步帮助实习生完成角色转换。加强医德教育，可以帮助实习生树立正确的职业道德，树立正确的职业道德“以病人为中心”人性化的概念。最后，在岗前培训期间，组织实习生学习相应的法律法规知识，如《临床实验室管理办法》4、《医疗事故处理条例》等，遵纪守法，提高自我保护意识和实习生综合素质。培养实习生良好的临床沟通技能和能力，防止医患纠纷教育进入整个实习教学过程，减少不必要的医疗投诉和纠纷5，也是实习生未来实际工作的实践能力6。

1.3加强生物安全教育，防止职业暴露

实习生进入实验室实习时，必须首先学习生物安全的相关知识7，掌握实验室生物安全的操作程序和管理体系。此外，还要学习《医疗废物管理条例》、《实验生物安全通用要求》等法律法规，提高生物安全防范意识。在培训过程中，尽可能多地讲述生物安全的各种标准化操作程序、职业暴露处理、生物安全柜的使用、实验废物的处理、六步洗涤技术等8。实习生在学校实验室接触的标本基本上是动物血清和模拟标本，导致许多实习生在早期学校教学过程中缺乏生物安全意识，各种类型的标本携带各种病毒和细菌，注意生物安全和职业暴露，指导学生提高自我保护意识和保护能力。

1.4记住以往实习生发生的重要事件

在十多年的教学过程中，我院检验科发生了一些事故。例如，在血气分析过程中，注射器针头的密封胶塞在混合标本时脱落，一些实习生插入注射器针头，用手固定胶塞。此时，可能会发生刺伤性的职业暴露。在操作急诊日立7180全自动生化分析仪时，有时实习生对仪器的转盘和吸样针的活动规律了解不够，会碰撞吸样针进行专业暴露或歪针，不仅给实验室造成经济损失，还会给实习生造成心理阴影。现在部门将以前断裂的针固定在标本转盘中央，并配备了显眼的标志，总是提醒实习生，所以近年来没有类似的问题。离心是检验科血清标本检测前必不可少的环节。医院大型离心机离心时尚标本的吊篮和标本需要十字架对称，有实习生认为左右对称也是对称的，甚至标本的吊篮只有两个。有时吊篮挂不稳，启动后离心机会失去平衡，开始剧烈摆动。这时，听到危险信号的老师只能冒着危险拔掉电源。这时，标本和条形码都破了，很难处理。还有标本，有时接到标本时电话响了，拿着标本接电话，处理完电话后忘记了标本，导致结果不能及时报告，临床检查部门找到标本等。