1.引言

随着计算机和电子电路技术的发展，变电站自动化技术发展迅速，在变电站的应用中发挥着越来越重要的作用。从最初的传统远程终端单元(RTU)从变电站到后来的综合自动化站，再到最新的基于综合自动化的数字化站和程序化变电站，越来越先进的技术应用于变电站自动化系统。

2.程序化变电站的特点及操作验收

2.1程序化变电所的特点

传统的综合自动变电站操作一般采用键控逐项操作模式，首先由操作人员根据操作要求和操作和操作规程编制操作票，然后操作人员按照操作票的执行要求和顺序进行操作，并进行相应的人工检查。操作票的执行受人为因素的影响很大。一方面，操作票的正确性和操作票的准确性随着操作人员的技术水平和工作状态而具有很强的不确定性。另一方面，大量.审票.操作.检查过程也使操作时间长，操作效率低。同时，改变系统运行模式的过程也很长，导致系统运行模式薄弱。

为实施程序化操作，变电站运行人员或监控中心运行人员只需根据操作要求选择程序化操作命令（如从运行到维护）。操作票的选择.变电站操作系统自动完成对执行和操作过程的验证，实现“一键操作”。一方面大大降低了操作中的人为因素，提高了操作的可靠性，另一方面大大缩短了操作时间和系统运输方的变换时间，提高了操作效率和系统的可靠性。

程序变电站采用分层分步自动化系统，其控制也是分层设置。其控制操作模式分为远程控制操作模式.站控.就地三种方式。

a.遥控器。调度员在调度端发出下行控制命令。

b.站控操作。由操作人员操作。.操作人员在变电站层监控主机发出操作命令。

c.就地操作。作为后备控制模式，当监控系统出现故障或网络出现故障时，可通过保护测控装置上的薄膜键盘手动控制间隔层测控装置或就地控制。以上三种操作方法通过使能开关切换。切换到现场时，不执行远程控制和站点控制的遥控命令；切换到远程操作时，现场操作不起作用。传统的自动化站操作一般采用键控逐项操作模式，操作时要逐项执行.顺序操作和人工检查，受人为因素影响较大。程序变电站实施操作，只需操作人员根据操作要求选择程序操作命令（如线路维护状态）；操作票的选择.程序化操作系统自动完成对执行和操作过程的验证，实现“一键操作”。一方面大大降低了操作中人为因素的误操作.降低了人工干预的程度，提高了操作的可靠性，大大缩短了操作时间和系统运输方的变换时间，提高了操作效率和系统的可靠性。操作过程中的每一步何时开始实施？.下一步什么时候可以实施？下一步什么时候可以实施？.什么时候结束.程序化操作系统自动判断操作过程中是否有异常。

2.2程序化操作对变电站自动化系统的要求

程序化操作过程弥补了原操作规范的不足，避免了操作过程中繁琐的操作和误操作，提高了整个变电站的工作效率，有效保证了倒闸操作的安全性.可靠性和稳定性。同时，通过程序化操作，可以利用远程移动工作站实现顺序控制逻辑，实现双机热备用，保证系统方案的可靠性，提高无人值守变电站的工作效率和运行机制。此外，程序化操作的顺序控制规则预览正确解决了顺序控制逻辑的正确性验证，提供了可靠直观的界面，并显示了整个倒闸操作过程，使操作人员对整个操作过程有了全面的认识，防止了人为误操作。为实现程序化控制，变电站自动化系统作为其基本功能需要具备以下功能:

1.实时数据采集可以及时为程序化控制服务器提供站内所有最新开关位置、所有模拟量(电流、电压、功率)等辅助遥信点。为程序化控制提供及时可靠的判断依据。实时数据采集功能在目前的变电站综合自动化系统中已经具备，其精度和误差可以控制在较高的水平。

2.友好的操作界面，在操作过程中可以实时观察主线的变化。

这也可以满足相关要求，但随着程序操作的具体实施，友好操作界面也提出了新的要求，如操作票预览界面.程序化操作规则验证工具等，这些将在以下部分进行解释。

3.防误锁功能，由于五防功能的配合，可以最大限度地减少程序控制逻辑造成的误操作。程序化操作与防误锁功能的结合，可以有效防止程序化操作过程中的误操作，保证操作实施的可靠性、安全性和稳定性，为跨间隔程序化操作提供有力的辅助条件。

4.可靠的操作功能可靠地执行程序化控制的每一步。程序化操作过程的每一步都有相关的手段和工具来完成。如果任何环节出现错误或条件不满意，操作将被暂停，以确保每一步的可靠执行，并为程序化操作提供实施标准和规范体系。

5.事件记录功能，可记录程序化操作的全过程。

通过事件记录功能，可以有效提高程序化操作的正确性，每一步完成后，可以通过记录数据验证上一步的正确性和可靠性，为下一步的实施打下基础。

6.通信技术，系统拥有多个远程调度中心.站内微机型继电保护.站内电量计费终端(ERTU)以及直流系统等智能设备的通信能力。远程移动通信工作站设置在远程移动机房，通过远程移动通信工作站进行调度通信。通信具有主通道自动切换功能。另一方面，远程调度的实施大大降低了现场作业的劳动量，提高了效率，解决了无人值守变电站的倒闭作业问题。