高校网络安全建设战略

1.加强高校网络安全人才队伍建设

在新时期，人才培养和储备是网络安全建设的核心问题。面对各种突发问题和信息技术的不断创新，在人才培养过程中，软件技术和硬件维护的培训成果直接决定了信息技术网络建设的最终成果的实现。在人才储备战略中，我们应该面对高校计算机学院新时代具有开拓性和历史责任的大学生，并在编制和学院认可的前提下留在学校工作。工作流程和功能渗透可以基于网络中心活动的日常参与和志愿服务。这对高校网络中心的无缝对接和技术创新具有深远意义。同时，网络中心的管理和运营商要落实待遇，深化责任，加强思想作风建设，强调自身工作的前瞻性，提高预设问题的应急能力。只有这样，才能在充分利用网络、精细化网络的前提下，实现网络中心建设的最大效率。

2.增加网络安全建设资金投入

计算机硬件和软件的更新周期一般不到半年，运营中的网络从建立之初就面临着设施滞后的问题。面对计算机技术的快速发展，维护成本应与更新成本相结合。完成设备的更新是非常必要的。特别是网络中心的服务器、转化器、计算机中心等，上述区域的升级、改造、扩展和软件维护水平直接决定了网络安全建设中可调资源的处置能力和防御能力。同时，要加强高校网络中心覆盖的计算软件，特别是操作软件的合法运行，逐步淘汰未知软件和未认证软件。这些都需要稳定的财政支持。

3.规范网络安全操作流程，提高网络系统运行的科学性

在保证网络安全、便捷、高速服务运行的过程中，要合理划分权限，建立有效的制度。专业的操作流程是标准化网络安全建设的前提。面对用户多、访问时间集中、上传下载信息量大等用户问题，成立了以学院专家为主的网络中心顾问小组，解决网络突发安全问题的应对机制，通过网络安全突发问题的预演，完成改革机制流程的实施和效果反馈。

4.普及网络安全教育，营造高校文明上网环境

网络安全的建设成果将在实际应用中得到检验。在防止外部系统入侵的同时，还应对高校网络安全覆盖内的内部用户进行网络安全教育。作为具有终端使用权和校内网络访问权的高校师生，进入和访问网络中心系统非常快。如果网络安全问题从内部开始，预防也是最困难的。对高校学生的网络学习行为进行网络安全教育，特别是计算机学校学生，避免翻墙浏览海外网站，因专业行为好奇，自我筛查和恶意利用校内网络安全漏洞。

综上所述，高校网络安全建设是一个数据庞大、动态更新、多点防御的建设过程。实现全方位网络安全管理需要人才投入、资金保障、安全教育等多层次的全面实施。只有这样，才能实现高校网络安全管理的最终目标。