自教学以来，我们一直扎根于农村教学。由于环境的影响，许多家长不重视孩子的教育。许多学生叛逆、无意上学、顽皮、积极、纪律表现差，习惯于以自我为中心。有时他们的行为是随机和盲目的。他们往往学得不好，容易学得好。对于班级管理来说，这是一种责任和挑战。如何使这些学生成为合格人才，坚持教育中的爱一词，实施严一词，实现爱与严相结合。让我们谈谈教育和引导学生的一些做法。

一、爱是教育学生的起点和基础。

著名的特级教师丁有宽说：没有爱，就没有教育。没有爱，教育就不能没有爱。我们的教育对象是一群渴望得到老师爱的孩子。因此，我们应该像朋友一样给学生父母和爱。

爱学生是教师的天职。教师应全力以赴爱学生，培养合格人才。如果你想爱学生，你必须关心学生和学生。教师应该从日常学习和生活关怀开始。我们通常应该善于接近学生，体贴和关心学生，多与他们聊天，理解和尊重他们内心的想法，解决他们的生活和学习困难，让学生感受到老师无私的爱和深切的关怀。我觉得老师是最值得信赖的人，也是最有话要说的人。我教的一个学生小珍，性格傲慢，脾气不好，与同学不合群，学习反应缓慢。经过了解，她的父母离婚了，使他们没有自信和孤僻。在多次家访中，在与母亲的交流中，我发现她的母亲很少表扬她，只是批评自责。我建议她的母亲在家里以鼓励的方式教育她。我还试图与她交流更多的感情，经常与她交流，并通过一段时间的引导，我发现她的母亲很少表扬她，只是批评自责。我建议她的母亲在家里以鼓励的方式教育她。可见，教师真诚地把爱洒在每一个学生的心里，才能因势利导地有针对性地进行教育。

学生是不同的，但老师不能不同地对待他们。在我们的德育工作中，学习好的学生应该爱，学习差的学生也应该爱；漂亮的学生应该爱，不漂亮的学生也应该爱；聪明的学生应该爱，笨拙的学生也应该爱，尤其是后一类学生。我们不应该偏爱一些学生，歧视一些学生。在教育工作中，我不会因为学生的迟钝而叹息或生气。爱可以使学生充满信心，不断改进、提高和积极向上；爱可以丰富学生的精神，陶冶情操，优化性格，升华思想。因此，我们应该平等对待学生的爱，平等地表达我们的爱，以打动学生，教育好学生。

二、严是教育的保证。

俗话说，严格的老师给学徒。教师对学生的严格是对学生的一种负责任的态度。严格不是责骂，而是严格合理。一个充满活力、积极进取、团结友好的优秀班级的集体形成和发展，离不开严格的教师检查。在教育工作中，我不仅对学生有严格的要求和管理，而且严格合理。

严格合理，必须符合学生身心发展和教育的规律，符合教育教学的规律。从新学期开始，我利用班会和学生一起学习《中小学生规范》、《中小学生日常行为规范》和相关学校规章制度。因为学生的言行总是有这样或那样的问题，简单的说教会让学生感到无聊，不愿意接受。在阻止学生做出不良行为的同时，我会让学生知道为什么他们应该遵守各种行为规范以及如何遵守。低年级学生年轻，对真理的理解往往不容易到位。我用讲故事等方式让学生愉快地接受这些真理；高年级学生开始有自己的想法。盲目输给高压可能会说服学生。我会通过看教育片、集体讨论、师生交谈等方式进行教育，让学生感受到老师的意图，理解老师的严格性是合理的。

严格是正确的。严格并不意味着严格。严格会使学生害怕和退缩。如果学生犯了错误，老师应该批评他们，但老师的批评应该是合理的，这样学生才能容易接受。说教越严格，叛逆心理就越严重。教师对学生的严格要求能否取得显著成效的主要关键在于方法。

三、严、爱的结合是教育成功的基石。

热爱学生和严格要求是统一的、相互关联的、不可分割的。严格是一种基于爱的教育方法。如果你真的爱你的学生，你必须严格要求你的学生。没有爱的严格是枷锁，是束缚；没有严格的爱，是溺爱，是放纵；严格的爱的结合是教育成功的基石。

只有爱学生，老师才能正确对待，容忍学生犯的错误。只有严格要求，他们才能更好地反映爱。任何班级都有穷学生，最麻烦的是他们不知道如何遵守纪律，热爱学习。事实上，只要我们在爱的基础上严格要求他们，他们就能真正感受到老师的良好意图，并有良好的学习动机来纠正不良行为。有些学生经常上学迟到，学习成绩不理想，不想在课堂上听，要么在课堂上睡觉，要么随意扰乱课堂，使老师不能上课，非常叛逆。通过多次与他交谈，他在学习中给予了特别的关注，并利用业余时间耐心，认真指导他，经常鼓励和鼓励他。慢慢地，他感到关心和爱，并从心底感谢我。因此，我开始对他提出严格的要求，要求他加强课堂纪律，赶上学习的信心。老师迟到的现象大大增强了他的学习信心。我还委托他为班级宣传委员会成员，并要求他协助班级墙报的出版。面对老师的严格要求、爱和信任，他深受感动，逐渐成为一名好学生。可以看出，只有爱学生，才能教好学生，只有严格的要求，才能更好地反映爱。

在教育工作中，我们不仅要有严格的纪律，还要有崇高的师爱，从而有严格的爱、严格的爱和严格的爱结合起来，才能有效培养学生良好的思想素质和行为习惯。