农业论文
干部下乡推广农业科技网络书店
时间：2022-09-27 22:42 所属分类：农业论文 点击次数：
通过“新媒体平台，干部下乡”通过其他方式推广农业科技网络书店，方便培文县将党和国家的政策法规和农业科技知识宣传到小组、家庭、人、培文县农业坚持以国家农业政策和科技推广为导向，农民和企业受益为根本发展。
1.1利用“新时期农民讲习所”村、村、户宣传
利用“新时期农民讲习所”进村宣传政策法规机会，组织两个村委会学习农业科技知识。结合当地实际，重点宣传政策和育种技术方法，通过技术交流和专家指导开展猕猴桃种植技术培训。
1.2农业技术人员定期开展培训交流，解决技术难题
农业技术人员在村里进行技术培训，指导村民反映的问题。每半个月进行一次技术交流，如果树嫁接技术、牛羊等病虫害防治知识竞赛，讨论技术问题，提出建设性计划。
1.3考勤与考核相结合，提高服务水平
将学习情况纳入年终考核范围，专业技术人员进村入户，留存，留存GPS定位、视频照片等信息，每月总结，每年计划。技术服务应纳入工作量评估。技术指导结束后，农民或企业应签字确认。检查机构应不时进入村庄和电话核实，确保工作的实施，不采取形式，提高服务水平。
2.问题及解决方案
农业科技网络图书馆是传播科技信息和知识的平台。了解技术和专业知识的综合人才可以充分利用。但基层乡镇农业技术部门存在农业技术人员年龄结构过大、懂专业、不懂计算机技术等问题，个别农业技术人员存在重要思想。因此，要加强农业技术人员在农业科技网络图书馆使用和计算机技术方面的培训，督促科技人员下乡进行技术指导，从思想工作、技术指导、行政责任追究，提高农业技术人员的工作活力和积极性，落实农业科技服务“三农”工作。
2.1.科技发展迅速，农推人员专业技术滞后
受知识、年龄、技术等因素影响，农业技术推广人员的技术和知识相对落后，无法与先进的科技协调。扎佐镇通过农业网络书店使用“新带老，新老结合”等方式进行“一对一”帮助和集体技术培训，邀请高校教师进行技术培训或招募年轻大学生和志愿者，帮助老同志学习计算机技术。“教与学”如果没有老同志，应该追究新同志的责任，给予警告，提高双方的学习热情，促进互动学习工作的有效发展。
2.2.改变被动学习，提高主动学习的积极性
树立正确的思想价值观，加强对政治理论素养的学习。农业推广人员应每天有学习笔记，每周总结，每月报告。在政策指导下，改变学习方式，充分利用农业科技网络书店平台，督促专业知识的学习。结合评价要求，农业技术人员不定期报告猕猴桃价格信息、果树病虫害防治和种植育种信息，注重思想指导，注重工作实施，理论联系实际，提高学习主动性。
