人所共知，医学的审美需要古已有之。质朴的医学美学思想、医学审美活动，以及各种简单的美容活动，早在古代就已萌芽。但是，作为一门独立的系统化学科，却是本世纪末逐步孕育、酝酿、发展而成的。美容学作为一门新兴的边缘学科，是医学科学的重要分支，在医学美学的指导下，美容学在美容学的指导下，在人体形式美规律的基础上，通过医学手段、医学美学、医疗技术等手段，进行维修、创造人体形体美，一门新兴的交叉学科，旨在增强人类生活的美感，提高生活质量。

为更好地培养医生的审美意识，突出艺术视野对美容学的指导意义，早在1994年《关于进一步建设和发展医学美容学和医学美容学教育事业的意见》(送审稿)，将绘画和雕塑.医学摄影.美学概论.医学美学导论等作为美容医学的桥梁课程[2]。充分了解这些桥梁课程对提高美容师学生审美和造型技巧的重要性。美容师学生必须经历造型艺术的训练过程。也就是说，美容师的美容师培训与临床美容师的临床实践进一步结合，为美容师培养高水平的美容师创造良好的条件。

因此，作者在培养美容师学生的审美能力和审美能力的同时，应注意培养美容师学生的审美能力和造型能力。

根据美学原理，艺术可分为实用艺术(建筑.园林.实用工艺.书法)与造型艺术(绘画.雕塑.摄影)，表情艺术.语言艺术.综合艺术等多个类别[3]。对美容师来说，训练绘画(尤其是速写)写生.雕塑与摄影技巧对提高美貌造型能力、艺术表现技巧有极大的帮助。

1.草图训练的重要性。

医疗美容离不开美容造型，最基本的训练能力也是最有效的方法.学习速写[4]。美容学专业对素描学习与造型训练的要求不同，它具有实用性.针对性、科学性，并不要求绘画象艺术作品那样具有浪漫性、主观性。

美容师学生学习速写的重要性我想表现在以下几个方面：一、速写能用简练的线条来表现物体，能表现除色彩以外的各种形象造型内容，传达作者的思想感情，能直观地反映具体的形象设计。第二，它能直接训练学习者的眼睛，使之形成审美视点，整体观察形体的习惯，强化对形象的审美意识。素描作为美容造型的基础训练，其主要任务是掌握基本的观察方法和造型语言。这就是说，眼睛会看，手会画。就像要求美貌一样，会看和会话离不开美，离不开人脑对美的反映，离不开大脑的认识能力和创造能力。身为将来的美容师，若期望的手术效果图能简单地画出来，那么必然会使求美者产生更大的信任。

2.色彩能力训练。

色彩斑斓，是美容的一个重要因素，当今的化妆品、化妆品、服饰搭配等等都与色彩密切相关，尤其是化妆美容，就是利用色彩来进行美容。因此，色彩研究也是提高人们审美能力的一个重要途径。

第一色给人直观.具体感觉.人的衣着.健康状况.生活环境有时通过人的面容一目了然。第二，颜色对人们的容貌有很大的影响。有些求美者如果不愿意做整容手术，但又想达到美容的效果，那么最好选择化妆，适当使用颜色也能达到手术的效果。因此选择化妆和美容的人越来越多。最终，色彩是艺术创造的重要途径。颜色可用于创作多种艺术形式，如油画.国画.装饰性等，创造各种艺术形象，这些艺术形式，可以提高人们的审美能力，培养审美情趣。

色觉的训练可以从多个方面着手，首先要了解物体显色的光学原理，在此基础上，通过色彩构成训练，理解颜色的反差与调和，色彩的心理感受，色彩的冷暖关系.颜色的个性.色彩的调色和表现，通过这些练习，为图像设计中的配色法则将更多地运用。美容师若能熟练地掌握色彩的规律及色彩搭配知识，就能给予美容师中的肯定意见，让美容师的品位与美貌得到进一步提升。

3.学习摄影知识。

当今摄影艺术渗透到人们生活的各个方面，影响着社会生活中的每个人，摄影艺术也推动着科学的发展与进步。将来做美容师，还要掌握摄影技巧。

第一，摄影是一门独立的艺术，能反映生活，表现出对生命的热爱和对美的认识与感受。优秀的摄影作品能带给人们美的享受，提升人们的审美情趣。第二，摄影具有纪实性和可信性，医学摄影已成为美容行业不可或缺的一部分。对于整形外科来说，保留影像资料是衡量手术标准的有力证据，同时也是医疗纠纷的法律依据，是美容手术中的重要环节。手术前的定位图拍摄，术中手术拍摄，需要近景拍摄.特写等此操作过程也需要熟练的摄影技巧。

如今广泛应用的电子暗房技术也是摄影技术的强大补充，其中包括光影魔手，Photoshop等都是简单易学的软件，通过术前拍摄，再经电子暗房技术处理，能让求美者在手术前看到自己手术后要达到的基础效果，比较简单直观。提前重现术后效果，也可使更多爱美者理性地选择整容手术，如术后效果不佳，则此方法可避免医疗纠纷。

4.培养雕刻技巧。

医学美容是对活着的人进行艺术创造，而整形美容则是对人体进行雕塑。雕塑课立体与空间感的建立是以无数病人痛苦累积为代价的，因此，引进雕塑教学是解决这一问题的有效方法，但目前许多学校对雕塑教学重视不够。

第一，美容型与雕塑有共性，同样具有空间性。只是载体不同而已。视觉与触觉之美。雕刻的载体有泥巴.石膏.钢.铁等，材料繁多，再加上造型的美观，只有一个载体，那就是活人。人类具有生命.思想与感情，对人类进行雕塑无疑要求更高。

第二是雕刻是一门立体的艺术，通过雕塑的训练，可以培养医学美容学的基本观念和审美感受，如人体的基本比例、“黄金分割率”的人体美感表达等。透过美丽.和谐的人体形象，发展美容师生应具备的透视能力.目测能力.记忆及造型技巧。这样就能在医疗美容技术操作上做到独具慧眼。资格[5]。

比如，控制美容手术所需的形像模型、口腔整容时使用的牙模、整形手术中切口的走向、深度的掌握等等，都可以通过雕塑技巧的训练来提高。