1、思想政治教育在促进中小学组织文化建设方面发挥着重要作用。

思想政治教育是指一定的阶级、政党或社会群体，遵循人民思想道德发展的规律，运用一定的思想、政治观点、道德规范，对其成员有目的、有计划、有组织的影响，使其形成符合一定社会、一定阶级的思想政治素质的社会实践活动。中国是一个社会主义国家，文化建设必须牢牢把握社会主义的方向，必须代表先进文化的发展方向。同样，我们要建设的中小学组织文化也必须坚持党和国家的政治方向，如四个基本原则，必须符合中国国情，具有中国特色，必须对中小学组织中的师生有明确的思想政治素质要求。

二是思想政治教育视野下中小学组织文化建设的表现。

没有必要讨论中小学组织文化建设的重要性。关注当下和现实是我们的选择和追求。从思想政治教育的角度来看，中小学的组织文化建设仍然夹杂着一些不和谐的音符，需要我们理性面对。具体来说，这些不和谐的音符在中小学和学生的两个层面上都有不同程度的体现。

(1)中小学问题表现。

中小学在中小学组织文化建设中起着主导作用。如果中小学积极有前途，其组织文化建设将顺利进行，并产生相应的积极影响；相反，如果中小学被动忽视，其组织文化建设将停滞不前，产生相应的负面影响。事实上，中小学组织文化建设的负面影响正在猖獗。中小学应该在这个层面上承担主要责任。一是教育理念的滞后。二是缺乏中小学文化。第三，中小学凝聚力的松散。

(2)学生问题表现。

学生在中小学组织文化建设过程中起着支持作用。在中小学组织文化建设过程中，离不开中小学的领导、教师的引导和学生的支持。只有良性互动，相互配合，中小学组织文化建设才能顺利进行。然而，一些学生反其道而行之。例如，一些中小学生有强烈的功利主义思想，一些中小学生甚至存在违纪违法的问题。当然，学生层面的这些问题离不开中小学教育引导和外部环境因素的影响。

三是以思想政治教育引领中小学组织文化建设的理念。

如上所述，中小学组织文化建设是一个长期而复杂的系统工程，思想政治教育在促进中小学组织文化建设方面发挥着重要作用。因此，在新形势下，要进一步加强中小学组织文化建设，也要充分发挥思想政治教育的指导和促进作用，不断探索新的思路和措施。在这里，我们将重点讨论中小学的职责和教师的行为。

（1）中小学的使命和责任。

党的领导是中小学组织文化建设的政治保障。实践也充分证明，所有中小学都应该受到党的领导的判断是至关重要的。诚然，接受党的领导是一个方面，积极接受党的领导也是一个方面。中小学不仅要同时看到这两个方面，还要同时做好这两个方面的工作。在实际工作中，中小学更积极接受党的领导，更好地发挥思想政治教育在中小学组织文化建设中的作用。首先，中小学要认真学习党的理论、政策和政策，把所学运用到实际办学中，谨防思想高度重视，行动冷漠的局面。其次，中小学要坚决贯彻党和国家的教育方针和教育理念，充分认识到广大青年学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者。只有这样，中小学才能在任何时候都不敢放松。

（2）教师的责任和行动。

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着以德育人，培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人的使命。教师要忠于党和人民的教育事业，了解自己的光荣使命。对于当今中小学组织文化建设中存在的一些问题，教师也要积极面对，敢于承担，敢于承担责任。首先，教师要支持党的领导。做好中国工作的关键在于党。教师作为知识分子，作为受过教育的人，应该充分了解党对国家和人民的历史成就，相当熟悉。因此，教师不仅要在内心深处支持党的领导，还要体现在自己的实际行动和日常工作和生活中。如果教师做对中小学的凝聚力产生积极的影响，这也反映了教师在促进思想政治教育中的意识形态和政治教育中的意识形态作用。