选择翻译策略

(一)直译和音译

直译不仅注重保留原文的内容，而且保持原文的风格形式和结构，能够传达文本的意义，反映其风格，在文学文本的翻译中很常见。直译在红色故事翻译中描述的革命概念的处理中很常见，不仅保留了红色概念的意义，而且反映了具有区域特色的风格。“红嫂”译为RedSister；“妇女识字班”译为womanliteracyclass；“动参大会”译为themobilizationmeeting；“抗日革命根据地”译为resistancebase

音译是用发音相似的汉字翻译外语，用来表示“发音”汉字不再具有原始意义。当一些专有名词失去文化内涵，在目的语中找不到相应的语言时，可以用直译加音译处理。“中裕村”译为：ZhongyuVillage；“于大娘”可译为AuntYu；“莒南县”可译为JunanCounty。当一些文化概念或术语被目的语读者广泛接受时，可以采用音译法：“风水”可译为Fengshui；“王于氏”译为WangYu

（二）意译

英语和汉语之间有很大的文化差异。在翻译过程中，特别是涉及文学故事时，相当多的句子和表达不能直接翻译。如果完全按照字对字的平等翻译方法，就会出现“汉化英语”此时，我们必须向意译求助。要求译者在忠实原文表达的基础上，进一步摆脱文章结构的限制，达到符合目的语言规范的效果。例如：老社会女性地位低下，她甚至没有名字，只被称为“小妮子”。译文：Thestatusofwomenintheoldsocietywasfairlylow,letaloneinsucharemotevillage.Shedidnotevenhaveaname,andonlytobecalled“littlegirloftheWangfamily”.在这里将“小妮子”处理为“王家最小的女孩”，帮助外国读者理解英雄没有名字，只是被称为家庭出生排名，从而了解当时的女性地位。

同时，考虑到红色故事歌颂女性事迹，在文本的意义表达上，“小妮子”这个名字也指老中国的年轻女仆，翻译时避免使用“bit”这样的形容词避免了意义上的分歧，用中性、客观、准确地表达了这个词的意思，降低了女性在语气中的地位，符合突出红嫂故事中女性独立积极形象的要求。另一个例子是：在这个领域“山东小延安”红色热土，“沂蒙母亲”王创造了一个母爱传奇。ItishereYinan,thegreatlandinShandongknownas“Yan’anMinor”thatcreatedthelegendof“MotherofYimeng”.

“热土”现代汉语词典的解释是：“指长期居住或有深厚感情的地方。”这里的热土旨在强调革命在这里的良好发展势头，这与特定的人无关。在这里，我们应该把翻译的意义扩展到翻译的延伸“伟大的土地”[6]掌握意译“活”最后，原文的内容和情感内涵更好地突出了文本的内涵。

增译

翻译方法是指在翻译具有特殊文化内涵的文本时，由于中西文化思维的差异，翻译者需要补充文化内涵或历史意义的语言，如添加一些短句或单词，使原文的意义更清晰、准确地表达，使西方读者能够更好地理解红色故事。例如，她的父母把她嫁给了离村子不远的家，并根据当地人的习惯改名为“于王氏”。译文：HerparentsmarriedherofftoYufamilyinanearbyvillageatthepriceoftwobucketsofgrain.

“彩礼”它是中国婚俗文化中的一个独特概念，对中国人来说比较熟悉，但对于西方读者来说，这样的特殊概念知之甚少。如果没有补充，具体内容可能会造成阅读障碍。在这里，译者应该增加对彩礼钱具体内容的补充。

（四）减译

减译通常是为了方便目的语读者更好地理解原文。在准确传达原文信息的前提下，删除对原文理解不必要的引用和冗余信息，使翻译在简洁明了的前提下准确传达故事的情节背景。例如，烈士的孩子的照顾，健康地生活了下来，但她的四个亲生孙子相继去世。Thus,themartyr’schildrensurvivedwithproperandcarefulcarewhileherfourgrandchildrendiedofdiseaseandmalnutrition.“健康地活了下来”这是对烈士孩子前面的情况的冗余描述，因为后面的转折词描述了主人公生下孙子的死亡，发挥了显示事件结果的作用，所以没有必要翻译这句话。

（五）释译

解释旨在解释原文中包含特殊文化内涵的一些词汇和表达，帮助目的语读者更好地理解原文丰富的情感意义，实现操作文本的吸引力和感染效果。例如，尽管她再也听不到86个孩子叫她了“娘”但她无私奉献的春晖滋润着沂蒙大地，激励着无数沂蒙儿女前进。Althoughshecouldnolongerhear“Mom”fromher86children,herselflessmotherlyloveisstillnourishingthelandofYimengandinspiringcountlesssonsanddaughtersofYimengtostepforward.

“春晖”这个词来自唐代徐浑的《孤雁》一诗，原意是指春天的阳光，现在也被用作母亲或老师的照顾。翻译时，译者应向目的语读者解释适用于文本的上下文意义，以便清楚地理解“春晖”单词的实际意义。通过对单词的具体描述和解释，将原文中包含的具体文化信息整合起来，让读者进一步体验原文的感受。

结论：莱斯的文本类型翻译理论是对三种文本功能的合理解释，为翻译者的翻译提供了科学的策略。同时，翻译红色故事文本并不是一个简单的文本翻译，应注意故事中人物的塑造要求，以及目的语言读者的思维习惯和审美习惯。翻译时，翻译者应首先利用文本类型理论对文本进行分类，根据不同的内容和功能选择合适的翻译策略，突出红色故事中人物的特点，向国际社会传播中国文化。