教育论文
佳木斯大学临床医学专业的办学理念
时间：2023-03-15 23:13 所属分类：教育论文 点击次数：
1、加强佳木斯大学临床医学专业与附属地方教学医院的合作
1．佳木斯大学临床医学专业的办学理念得到了升华。佳木斯大学新校训“德育、崇尚实践”体现了佳木斯大学的办学定位和理念，促进了佳木斯大学临床医学专业的发展内涵和影响力。加强佳木斯大学临床医学专业与附属及地方教学医院的合作，体现了服务社会的功能。
2．佳木斯大学临床医学附属医院和当地教学医院明确了其责任和义务。佳木斯大学临床医学附属医院和当地教学医院为教学提供优秀的教师、实习和教学基地。佳木斯大学临床医学专业为教学医院提供办学定位和教学相关文件，并定期进行检查、指导和培训，提高了办学质量和效果。
3．佳木斯大学临床医学专业及附属及地方教学医院定期培训教师。佳木斯大学临床医学专业地方教学三级甲等医院许多高级职称医学专家基本上不承担临床医学专业的教学任务，需要定期进行各方面的培训，以提高临床教学水平。
二、佳木斯大学临床医学专业地方教学医院建立教学管理体系
1．佳木斯大学临床医学地方教学医院按三级设立教学体系。地方教学医院教学院院长组织领导全院教学工作。教学医院教学科由专职人员管理，各科室设立教研室，全面开展教学工作。
2．佳木斯大学临床医学专业地方教学医院教学管理。
（1）佳木斯大学临床医学专业地方教学医院的临床教师必须从事医学工作三年以上，具有一定的教学能力。
（2）地方教学医院每年召开六次以上教研室主任会议。
（3）地方教学医院每年都有教学基金奖励。
（4）地方教学医院选拔优秀临床教师。
（5）佳木斯大学临床医学专业地方教学医院实习生的管理。地方教学医院建立了各种临床实习生管理制度，对临床实习生的学习和生活进行管理，并定期对临床实习生进行考核和鉴定。
（6）佳木斯大学临床医学专业地方教学医院的教学管理。根据佳木斯大学临床医学教学大纲的要求，当地教学医院每月举办两次医院业务讲座，介绍各种新知识、新技术和新操作，确保实习生按时参加讲座。
3．佳木斯大学临床医学专业地方教学医院教研室管理。地方教学医院教研室是根据各三级甲等教学医院的情况，承担教学任务的部门。各科室教研室承担各科室的相关教学任务，教学医院不定期检查，作为各科室教学工作考核的重要组成部分。
三、佳木斯大学临床医学专业应用地方医院教学探索
1.佳木斯大学临床医学专业利用地方医院资源共享。佳木斯大学临床医学专业和地方三级甲等医院实现了医院与教学的联合资源共享。教师、设备、技术和管理共享。
2.佳木斯大学临床医学专业与当地医院相同。佳木斯大学临床医学专业的资金和人员得到合理安排，临床教学质量得到保证。地方三级甲等医院的教学从实践到理论，促进了科学教育和研究的发展。
3.佳木斯大学临床医学专业利用当地医院的教学开阔视野。佳木斯大学临床医学专业采用当地医院教学，加强了同行之间的联系和沟通，拓宽了信息量，为学生提供了交流平台。
4.佳木斯大学临床医学专业利用当地医院资源培养高水平人才。佳木斯大学临床医学专业利用当地医院资源解决临床教学问题，不断改善和提高临床教学条件和水平，为社会培养高水平的医疗卫生人才。
