戏剧学校的形成并不一样。主要形成方法有以下三种：一是有一定艺术追求和艺术主张的艺术家自觉创立，然后通过引入集成群体形成学校。比如梅。尚。程。荀各派就是这样。另一个支点是舞台调度的依据点，与舞台调度有很大关系。适当的支点安排可以帮助和丰富调度安排。支点由舞台布景和道具组成。支点的安排需要可变数和灵活性。否则，调度的组织安排和结构组合将受到限制，因此支点的结构单位需要灵活性。

一般来说，大道具的放置在舞台上起着最大的作用，尤其是室内场景。最好在舞台上设置三组道具，以便灵活、方便地处理调度。如果只有一组道具支点，调度将不可避免地单调。笨拙。舞台上有两组调度支点，处理起来仍然很无聊。如果有四组支点，它们就会显得拥挤。如果有五组，它将不可避免地使其中两组在后面，充满舞台空间，结果将缩小舞台空间面积，使演员的行动受到极大限制，远离观众，光线也不足。

特别重要的道具，最好放在台口附近的中心或更明显的地方，同时应该有足够的活动空间，让演员在周围活动。

选择大道具要考虑两点，一是道具是否与环境相称；二是演员活动是否方便。

室内景观台阶或平台的放置可以突出大道具的气势和重量，也可以增加演员动作的威严氛围。然而，旋转的舞台部分也有一定的作用。在舞台中部和舞台角落，效果完全不同。

在舞台上安置大道具时，应选择重要的，避免自然主义的琐碎。同时，道具的装饰应与整个舞台的布局相协调，不要太复杂，宁愿简单，也不要混淆观众和演员的视线。

在过去，自然主义的布景设计经常将道具放置在第四面墙（屏幕）上。当时，它有其特殊的效果。如果不是自然主义设计，就没有必要。相反，他们会耍花招，这往往会引起观众的兴趣。事实上，它不能起到支点的作用。

舞台支点可分为两类：

1.固定支点。

它是根据现实生活安排的具体支点，是根据剧中主要动作的需要设计的。一些支点具有一定的象征意义，如《红灯记》第八场比赛中的松树和高坡，可以突出主要人物的精神世界。此外，支点也可以结合虚拟和现实，真正的支点也可以产生虚拟的支点。例如，智能虎山虎厅山雕座椅是真正的支点，面对整个舞台中心区域的坐椅，由于侧座椅，已成为调度的重要虚拟支点。

固定支点的高低分布应有布局，以便有层次变化，以增加舞台动作调度和构图的颜色。在设计时，应根据突出舞台动作图片结构的需要，突出主要支点，不得混乱，减弱舞台调度图片的效果。固定支点应避免在舞台上重叠，以免出现背景、阻挡游戏等现象。在舞台的中心区域，不要设置固定设置固定支点。一方面，它可以保持该区域的灵活性，另一方面，它不会阻止舞台上演员的动作调度。

2.活动支点。

活动支点是可移动和可变的支点，如可移动的凳子或可旋转的椅子，调度更灵活。因此，舞台结构的要求不是不变数，而是可变数。有了可移动的支点，您可以充分利用活动空间。在这种情况下，安排调度结构的组合要方便得多。活动的支点可以成为一个独立的结构单位，也可以与另一个支点相结合，形成一个新的结构单位组合。它可以与人结合成一个结构单位，也可以与场景形成另一个结构单位。例如，一把可移动的藤椅可以与一个人或一群人形成一个结构单位。你也可以把它搬到树下或房子旁边，这样你就可以和树一起成为一个结构单位。如果你把它搬到树和房子之间，你可以把房子和树连接起来，成为一个大的结构组合。导演的调度处理是利用不同的舞台支点，创造各种不同的单位结构组合，吸引观众对结构单位中心的关注。在这方面，活动支点也可以提供更多的便利。