1资料与方法

1.1一般资料

500例临床医学检查患者被选为研究对象，其中男性297例，女性203例，年龄6~67岁，平均年龄(39岁.8±8.9）岁。在500例临床患者中，共进行了1020次临床检查，其中全血细胞分析428例，占41.96%；生化检查412例，占40.39%；尿常规检查102例，占10.00%；便分析检查78例，占7.64%。对比所有患者和临床检查的一般数据，差异没有统计意义（P＞0.05）。1.所有患者均严格按照临床规范要求进行检查准备、样品采集、处理和分析。生化检查前，患者抽血前6次h避免剧烈有氧运动，前10~12h保持空腹，禁食禁饮[3]。尿常规检查采用晨起第一次中段尿，避免污染。严格按照标本采集制度和保管制度进行标准化管理和控制。如有避光或温度要求，应根据具体情况采取标本保护措施。

1.3观察指标

观察500例患者1020例检查结果的错误和错误，当结果与预期不一致时，样品丢失或污染，结果差异较大，视为检查错误。

1.4统计学方法

采用SPSS20.0统计软件处理数据P＜0.05差异具有统计意义。

2结果

在本次调查研究的1020例临床医学检查中，共有81例患者出现检查误差，占7.94%，其中以患者检查前准备不良为主要影响因素。与其他影响因素相比，差异具有统计意义（P＜0.05）。

3讨论

就临床实际工作而言，影响检验工作效果的因素相对较多。无论是在准备阶段、采集阶段还是检验阶段，复杂的样本和大量的数量都给临床检验工作带来了很大的压力。特别是在检验准备阶段，受患者综合影响和采集影响，影响最终检验质量问题的因素较多。特别是如果对患者的健康教育较少，患者对检查的合作程度和重视程度不够，或在此期间静脉用药，很容易影响相关检查结果的准确性[4]。针对这一特点，在进行临床检验时，要充分考虑影响因素和质量控制的关键点，加强和完善准备阶段、采集阶段和检验阶段的质量控制措施，做好健康教育，提前检查标本采集器皿和部位，做好专业学习和控制工作。在检验阶段，要严格避免混淆和数据处理，避免标记错误对检验结果的影响，有效执行相关操作。如本研究报告所述，500例患者在1020例临床医学检查中，共有81例患者出现最终检查误差，占7.94%，而影响错误的因素最多，尤其是在准备阶段，这证明临床对患者的健康教育有待进一步改善，在采集阶段，检查阶段的常见问题与操作质量和专业性密切相关，需要加强相关专业技术人员的操作培训，避免常见问题，特别是样本污染和丢失等低级错误。作为关键内容的一部分，当检查过程中出现设备问题时，应及时进行维护或更换，做好数据处理，提高工作质量。