引言

医学检验学科涉及多个学科交叉，应用广泛，发展迅速。可以说是医学界发展最快的专业。随着检验医学的不断发展，它在临床诊断中发挥着越来越重要的作用，因此对于医学界来说，检验与临床相结合的综合性人才越来越需要。其工作内容主要负责检查各项目指标、样品采集、检查结果通知等，同时参与临床问题的相关讨论和沟通，将患者的检查信息作为临床诊断和治疗疾病的有效依据。国家教育部门还对本科医学检验人才的培养提出了要求：培养学生的检验医学和临床经验的基本知识和能力，使其能够在医院等医疗单位从事复杂的医学检验工作。前面提到的检验医生需要从临床工作的检验岗位中培养，既有检验技术，又有临床经验。因此，高级检验医师教学改革是大势所趋，对培养综合素质高的医学人才具有重要意义。

1.深化教学内容，培养学生综合素质

检验医学作为一门现代医学学科，将现代临床诊疗与实验技术有机结合，涉及广泛的知识。检验医学已应用于疾病诊疗的全过程，为疾病的产生和发展提供了可靠详细的信息，对临床诊疗起到了很好的指导作用。因此，医学检验是一门具有操作性强的应用学科。在医学实验教学中，实验教学是其重要组成部分。通过实验操作，学生不仅巩固了专业知识，而且培养了动脑动手的能力，而且锻炼了创新能力。只有在教学内容和教学方法上进行创新，才能不断促进检验医学的发展，满足检验医学人才全面发展的需要。目前，我国检验医学课程主要分为三个部分：基础医学课程、专业课程和临床实习。他的优点是以学科为主，循序渐进地进行学科教学。用这种方法教学只是把知识传授给学生，而忽视了学生的能力和素质培养，导致学校培养的人才与实践需要的人才脱节。同时，教师盲目一步一步地教学，使学生学习内容重复，主要过程过于繁琐，学生没有更多的时间了解更多的实验室医学知识，综合能力无法提高。因此，要实现全面发展的目标，必须不断完善教学计划和教学内容，鼓励教师根据实践需要编写符合实践的理论教材，加强学生素质教育，培养学生的综合能力。虽然许多医院已经实现了检查工作的自动化，但手工检查仍然是临床检查中不可缺少的一部分，许多检查项目需要手工完成。调整和规范学生的教学实验方法，使实验教学充分发挥其验证效果。此外，教师应充分结合理论知识和实验，在一定程度上提高实验课程的比例，加强检验技能的培训，逐步提高学生的临床操作能力和分析能力。同时，鼓励学生参加实验设计、实验操作等各种技能竞赛，提高创新能力和综合竞争力。

检验与临床结合是医学检验人才培养的方法

随着检验医学的不断进步，如何在新的背景下发展检验医学教学已成为人们日益关注的问题。检验医学教学肩负着向社会不同类型医院输送高级检验人才的重任，必须重视临床医学教育。实验室医生不仅要有科学的实验能力，还要有丰富的临床经验。要实现工作目标，最关键的问题是与临床结合。在临床诊断和治疗过程中，检验医生应提供可靠、准确的检验报告，并详细解释检测项目数据，为患者提供更好的服务。只有培养一批全面发展的人才，如实验室医生，才能符合现代医学的发展。为了实现临床教学与实验教学的有机结合，有必要在学生的专业课程中增加大量的基础医学和临床医学知识，特别是一些常见疾病的病因和病理学，以培养学生的初步判断能力。同时，可以安排学生提前进行临床实践锻炼，在今后的实习岗位上进行轮岗实习，从而掌握各种疾病的临床诊断能力。让学生更多地参与病历的编写和临床诊疗活动，不断积累临床经验，鼓励学生科学地将检验知识应用于临床诊疗，为临床病例的诊疗提供准确的数据分析。这样可以不断增加学生的学习兴趣，巩固学习内容，进而培养学生的临床实践经验和创新能力。

3结论

随着我国现代医学和信息技术的快速进步，我国检验医学也得到了快速改进。一些先进的科学技术和实验设备在医学界得到了广泛的应用，使检验医学在临床诊疗过程中发挥了不可或缺的作用，并逐渐发展成为我国临床医学的重要组成部分。实验医学将实验与临床有机结合，是实验与临床的纽带。因此，在人才培养中，不能只注重他的检验技术培养，还要注重他的临床知识，使检验医学能够全面快速发展。检验医学教育培养全面发展的综合型人才，既要培养学生丰富的临床理论知识，又要培养具有先进现代检验技术的学生。面对新的未来，我国高等医学检验教育在培养高级人才的同时，不断推动学科教育的发展，努力创新，注重学生能力和素质的培养，为社会培养更优秀、更优秀的医学检验人才。实践是检验真理的唯一标准。理论与实践相结合，在实践中不断探索未来医学教育改革创新之路。