当今社会，人才需求的市场竞争日趋激烈，大学生就业问题成为热点问题，毕业生就业状况也成为对高校质量最严峻的考验。从另一个角度来看，毕业生研究本身就是教育评价的一个极其重要的内容，教育评价是在科学、系统、全面收集、整理和分析教育信息的基础上判断教育价值的过程。教育评价的目的是促进教育改革，提高教育质量。因此，毕业生质量研究是学校教育质量判断的最终尺度。它不仅能检验毕业生是否符合教育目标的质量要求，还能及时了解用人单位对人才培养目标、模式、需求和质量的要求，为学校教学改革和服务改进提供方向和指导。因此，为了客观反映中西医结合临床医学毕业生的综合能力和综合素质，及时发现中西医临床医学专业在专业设置、教学、学生管理和培训方面存在的问题和不足，研究小组连续两年对省、市、县医院中西医临床医学毕业生及其用人单位进行了毕业生质量跟踪研究。本次调查研究不仅获得了丰富的信息和大量的意见和建议，而且对人才培训计划的调整和改进以及就业工作具有重要的现实意义。

1.毕业生跟踪研究的方法和内容

首先，成立了一个研究小组，负责促进相关工作。研究主要以问卷的形式进行。研究小组成员设计了《中西医结合临床医学专业毕业生反馈表》和《中西医结合临床医学专业用人单位毕业生质量跟踪表》，分别由毕业生和用人单位填写。毕业生反馈表和用人单位跟踪调查表的具体内容见表1和表2。

2.研究结果综述

2.1用人单位从用人单位收集的问卷共192份，分别来自市、县医院。以下是对本研究反馈的总结和分析。

2.2毕业生个人跟踪研究问卷结果统计数据（见表2）从毕业生处回收的研究问卷共197份，也来自市、县医院。

3.问卷结果分析

3.1分析用人单位评价结果

图1是根据表1的统计数据生成的柱状图。从图1可以看出，用人单位对中西医临床医学毕业生的评价一般占大多数，其中对毕业生“职业道德”的评价最高，好评率为75%，其次是吃苦耐劳精神、合作意识、工作态度、学习能力和适应能力，好评率在60%以上。有三个项目：科研能力、管理能力和外语水平好评率低，只有30%左右，其中一个“外语水平”好评率最低。由此可见，在15个调研项目中，大部分项目受到好评，说明用人单位普遍认可本专业毕业生的培养质量。但认可度有待提高，即使是几个好评率较高的项目，认可度基本在50%-80%之间，不在90%-100%之间。同时，也暴露出一些问题，如本专业毕业生的“科研能力”和“外语水平”两个好评率较低。提示今后的专业教育在这些方面的培养需要重视和加强。

3.2对毕业生个人跟踪研究问卷结果分析

如图2所示，毕业生个人跟踪研究问卷主要是对学校和专业教育教学的评价。毕业生评价较高的项目包括基础课教育质量和68%的评价;专业课教育质量，好评率为63%。评价较低的项目有：外语教学，好评率仅为28%;科研与方法指导，好评率为35%。