针对PBL的内涵与特征，笔者将教学实施分为六个阶段：

1.组织研究小组。PBL模式以小组讨论为主，教师一般给予必要的指导和帮助，因此，首先要根据教学目标、内容等，组成若干学习小组。一般而言，为了方便教师实施教学，每个学习小组由4-7名学生组成。参与这一内容学习的学生有30人，根据学生的知识基础、学习方式、学习习惯等因素，考虑共同促进、相互学习、分工合作等，作者把他们分成5个学习小组，每组6人。并指派1位具有相对较好知识基础、性格开朗的学生为组长，负责学习活动的组织协调，协助老师指导学习过程。

2.设计问题情景。PBL的核心是问题情境，既是学习的起点，又是PBL教学效果的重要因素。当设计问题情境时，要从教学目标、教学内容和学习者的特点出发，设计一系列具有复杂性、真实性、不存在唯一正确答案的问题，以激发学生探索、寻找解决问题的愿望，推动学习的顺利进行。课堂教学中的问题情境表现形式多种多样，如与学生生活实际密切相关、小故事有趣等。这一章的问题情景设计如下：

在信息时代，多媒体计算机和因特网技术的广泛运用，信息量大、信息量大、更新速度快，在科技、教育、商务、社会等多个领域，越来越多地依赖于信息。1998年10月，用多媒体教学软件展示了一组计算机病毒干扰正常工作的案例。一个“黑客”多次闯入福建省图书馆的网站，导致本馆服务器两次关机；阜新工行因病毒作怪不能营业……看了以上资料后，在老师的指导下，同学们通过积极的讨论，总结出两个结论：面对纷繁复杂的信息，要具有强大的信息检索能力，计算机病毒会破坏社会秩序，要重视信息安全。

为此，教师提出了两个问题：做一次“信息检索研究”的文献回顾；如何保障个人电脑信息安全？前一种是要学生理解“信息检索”的相关概念、研究现状等知识，同时培养学生运用搜索引擎、文献数据库等检索信息的能力；后一种方法则是培养学生自觉防范计算机病毒，保障个人信息安全的意识和能力。

3.自主/合作探究学习。确定研究问题后，根据要学习的内容，教师要引导学生以小组为单位，运用网上学习资源和教材，开展自主学习、探索交流、通过自主探究、小组合作探究等形式，分析问题，构建自己的解题方法，构建与之相对应的知识体验，掌握在问题背后隐藏的相关知识，提高问题解决能力，团队协作，自主学习等。

在《情报检索研究》一文中，笔者首先引导学生查阅课本或网上资料，理解"信息检索"的有关概念；并利用Baidu通过自主探索、小组合作探究、搜索引擎及CNKI学术文献库、期刊数据库等，查询有关《情报检索研究》、学术论文等有关资料，对检索内容进行归纳，理顺处理；最后通过学习小组面对面或借助网络交流工具进行协商，讨论，最终形成问题的答案。

关于“如何保障个人电脑信息安全？”本课题，作者着重于将刚获得的“信息检索知识”移植到新知识的学习中。第一，指导学生使用Baidu,Google等搜索引擎或者网页数据库，收集与之有关的计算机病毒破坏公共或个人信息安全的案例，通过小组集体分析、讨论，第二，学习小组成员深入剖析了相关案例，通过自主调查，了解了计算机病毒的危害、传播途径等；再次，在“计算机病毒防护”上形成初步的了解和认识；再次，以学习小组为单位，面对面讨论或借助网络交流工具，概述和归纳出了“确保个人信息全”的相关措施；最后，确立了“保障个人信息安全”的实践主题，通过能力培养，使学生能够把所学的理论知识运用到实际工作中。

4.展示学习结果。在学习过程中，教师组织学习小组，通过答辩、汇报等形式，展示学习成果。每组学习组长一般都有答辩或报告，而其他成员则根据答辩会或报告作必要的补充，教师或其他小组成员可以担任“听众”或“评审”。

五个学习小组分别汇报各自的学习过程、学习成果，以及对PBL模式的了解与认知，教师和其他小组成员则根据汇报情况提出问题，并在汇报小组中进行答辩。问题-应答在本质上就是“自主学习”，通过学生答辩，再由教师分析、补充、综合、重点分析，从而加深学生对基本概念、基本原理、基本方法的理解，从而提高学生对教学任务的理解。

5.评估学习效果。PBL模型运用效果评估，注重对问题解决、合作与自主学习的评价，强调对知识的轻重缓急，一般包括过程性评价和总结性评价。学习效果的形成性评估，由教员，其他成员在搜寻、处理资料、商议、讨论等过程中，会有一位老师评估，另有一位学生的自我评价，也就是形成性评估结果。通过对教师和其他小组成员进行集体汇报和答辩评估，然后综合分析每一组成员提出的具体问题，例如检索一篇论文、清除计算机病毒等的评估，也就是最后的评估结果。

6.总结与思考。以评估结果为依据，在教师的引导下，学生总结学习过程、学习结果及自身在学习活动中的表现，总结所学知识与技能，同时反思学习活动对培养问题解决、合作与学习的价值和意义。在学习活动中，既有理论知识，又有一定的理论知识，对运用PBL模式进行学习活动，它不仅有助于发展自主学习能力和解决问题的能力，而且在信息社会中，更要重视信息检索，处理能力与个人信息安全的维护是非常重要的。