教育专家杜威说：“所有教育的最高目标是塑造个性。是的！学习是为了使生活更美好，通过教育寻找美好的未来，实现人生的价值。不仅仅是教师，教育的责任更重要，教育孩子需要陪伴，教育孩子需要平常心。

首先，教育孩子需要陪伴。

个人成长，首先要有家庭教育，其次要有学校教育，要想培养出优秀人才，只有家庭和学校共同培养，才能培养出优秀人才。相伴实际上是一种爱的体现，陪伴是最长情的告白。对于每个人，父母是第一位教师，是爱的源头，家庭是第一乐园。"父母所能给出的最高品质的爱。这份爱，并非由一堆材料堆砌而成，而是丰富的相处、深厚的情感、自由的气氛、好的榜样等等。

要获得幸福，必须有伴侣。如果父母自己承认孩子教育不好，就推到学校，推诿给别人，无异于告诉孩子父母自己不行。父母不能成为孩子各方面的老师，但是父母可以完全信任孩子，通过学习，孩子可以学到很多东西。教育者要有陪伴，而不是教诲，不是约束，不是命令，而是要给予儿童学习的自由。它要求教育者除了要有陪伴意识，还要有时间陪伴，陪伴行为。

在媒体中，我们常常听到小孩溺水死亡，或是离家出走，或是染上恶习的悲剧，看到留守儿童孤单的面容。所有这些都是由于父母陪伴教育不尽如人意所致，这种后果是可悲的。大家明白父母为生活奔波顾及孩子的矛盾情绪，却不理解这样的捡芝麻丢西瓜的行为。或许家长会说：我已经问过他怎么样，但他仍然不听。事实上，陪伴并不需要说理。尊重孩子的天性，也要诚恳。思考者卢梭说过，有三种教育方式对儿童不仅没有益处，反而有害：讲理，发脾气，故意感动。

而且这就是很多教育家在不知不觉中使用的东西。教育中常会也是这样做的，我自认为这三种方法都要听天由命，或许在适当的时候，遇见对的人，例如对待一个非常顺从的学生。但更多的时候，感觉自己在浪费时间，浪费表情，心情很糟。因此，我觉得陪伴，的确要少说话多做，尽可能地听孩子们，了解他们真正需要什么。

第二，教育要有平常心。

我相信许多家长和老师都希望自己的孩子比自己好，父母望子成龙，老师希望学生们“青出于蓝而胜于蓝”。但愿他们将来能有所成就，因为自己吃苦，所以希望走捷径让孩子有所成就。她们总是以自己的方式习惯要求孩子，可「养成习惯若不以接纳为先，而先急切地改变，则伤害几乎不可避免。由于人是无物，人是有精神的，人是一个完整的世界，蕴藏着极其丰富的独特之处。遵从规则的发展与建设将使其生机勃勃，而不尊重自然的胡乱开采只会导致生态失衡。

因此，教育需要有平常心。别老是在想怎么变，怎么为孩子的未来做主宰。这个世界需要各种各样的人才，不仅仅是某个方面的人才，希望他将来好，本身也没有错，不正确的是我们这种包办心理，作为教育者，我们总是感觉吃的盐分要比小孩吃的米多，走过的路要比小孩多，拥有一整套生活经验和人生观，希望他们快点长大。但是人并不总是一副样子的，有的孩子性格很坚强，不喜欢受到限制。因此，要学着体谅他们，让他们发展到一个良性、积极的领域，只要他们不做违法、不做坏事，就永远不要打压他们，不要对他们冷落。

教育者要有平常心，即不存在包办心理，要大胆放手让他们学走路。「教育」并非单纯的规范与监督，事实上，「放纵」也是一种教育，是一种消极的、有意义的、积极的教育。就是这样的“放纵”，孩子也许会受到伤害，甚至会受到一点小小的伤害，这就是走上了教育的道路。”

例如，您叫同学要爱护公共物品，不要随便损坏桌椅，可他就是不听，等椅子坏了，让他去修理，花钱，他知道原来东西真的是会坏的，损坏东西要负责任，往后要吸取教训。真的，实践出真知，等到吃亏之后，才知道道理是正确的。

今天的社会，教育最重要的是不该有虚荣。「人生最大的敌人并不是什麽真正的敌人，而是虚荣与恐惧。「资讯发达，人最爱在网路上晒什麽，什麽都能晒，这种晒，或许很阳光，但有时候难免有炫耀的嫌，或许自己不行，那就比小孩好，比小孩还重要，比小孩更重要，比成绩更重要。不知有多少父母为了不让孩子输在起跑线上，想方设法逼迫孩子学这学那，喜欢的，成才了，是凤毛麟角，随波逐流，苦不堪言者却不在乎，许多教育者对某种兴趣完全丧失了兴趣，本可以成为牛顿，最后却成了牛顿。这一成本相当高。为虚荣作怪，所以不管不顾，赶鸭子上架，而一旦孩子不能如愿，甚至更糟，也会心神不定。这是一种自我伤害的行为，它把压力强加在孩子身上，是看不见的，会使孩子呼吸困难，感到生不如死。没有想过的事就结束生活，作为回报。而且真的在这样的压力下度过，还能健康吗？我怕你的一生会有阴影。这个结果恐怕不是我们所希望的。

所以身为教育家，应该懂得：我们的孩子很优秀，但未必走到顶峰；我们的孩子很普通，但也未必不快乐。我们应该使他们在教育中感到轻松快乐，即使有压力，那也是自然能承受的范围，并且人们会自觉地将这种压力作为动力，激励自己奋力向前。这是一份真挚的爱，一份真挚的陪伴，一份平常心的教育。希望我们善于陪伴，学会以平常心对待孩子，让他们都自由地呼吸身边的空气，在严冬中也能晒太阳，感受温暖。