教师道德是提高教学效果的核心因素，特别是小学语文教学，教师应注意不断提高教师道德，不仅教学生文化知识，还教育学生道德教育，不仅提高教学质量，而且不断提高综合素质和能力，谈谈这方面。

一是加强师德修养，努力提高政治思想水平。

作为一名小学语文教师，我们必须不断学习党和国家的教育方针和政策，坚持正确的政治方向，不断提高政治思想水平。只有这样做，我们才能以更高的热情、充沛的精力和认真负责的态度投入到教育教学中，取得最佳的教学效果。然而，在提高政治思想的同时，教师应该不断加强教师道德修养。作为一名小学语文教师，我们的世界观、人生观和价值观体现在我们对教师职业的态度上。因此，教师应该热爱自己的职业，有奉献精神和责任感。老师们都知道一个道理。没有爱就没有教育。提高教学效果最重要的是教师应该热爱学生。特别是，小学生很年轻。学生们非常希望得到老师的爱。教师应该善待学生，主动关心学生，让学生感受到老师的爱。热爱学生，不知疲倦地教学。在教学过程中，教师应能够用自己的爱感染和陶冶学生。在日常教学过程中，要注意学生的思想道德教育，达到教学教育的目的[1]。

二是要有忠于人民教育的奉献精神。

作为一名教师，我们应该忠于人民的教育事业。在当前的社会环境下，要求教师忠于人民的教育事业，这不仅是教师的个人意愿和行为，也是全社会对教师的共同要求。这也意味着这是教师的共同意志。忠于人民的教育，作为教师的专业向心力，是光荣小学语文教师道德的核心。教师应该知道，作为一名教师是光荣的，尤其是作为一名小学教师是光荣的，我们作为一名小学语文教师是光荣的。教师是一项光荣而艰巨的工作。在当前的社会主义初级阶段，他们甚至可以说是贫穷和痛苦的。小学语文教师更加艰苦，但同时，他们也是一个非常神圣的职业。每一位教师都以他们对教师职业的热爱克服各种困难和偏见。著名教育家吴天石先生在他的《教育书简》中赞扬了苏先生：如果我真的能照亮别人的心，我宁愿努力工作，流汗。从老师写的这首诗中，我猜老师80%都是中文老师。他清醒而深刻地理解了教师工作的重要性。他深刻地意识到，教师的工作是平凡的，但同时也是伟大的。他以教为志，以教为荣，以教为乐，在三英尺的平台上付出一切，一次又一次分发挥了教师的专业奉献精神。

三、要有为人师表不断进取的上进心。

小学语文是一门基础和重点学科，是引导学生进入中国语文文化世界的初始阶段。字、字、句、听、读、写、语修逻文，日复一日、年复一年，是教师在长期消费战中的辛勤工作精神。可以说，教师用自己的努力教育学生。就像春天的小雨，达到了润物无声的效果。他们是一群不知名的人，不是为了名利。即便如此，我们也永远不会失去进步的心。作为小学语文教师，我们应该时刻提醒自己教不下去和教无止境这两句话。每一位小学语文教师都要有很强的自我激励[2]，在教学中要不断完善，不断创新教学方法，不断提高学生的学习兴趣和教学质量。

有无数的实施证明，小学语文教师必须以身作则，以身作则。只有这样，他们才能真正达到理想的教学效果。例如，在教学中，教师渗透爱国主义、国际主义教育，培养学生的群众观、劳动观、集体主义观等。如果他们想这样做，教师必须首先是爱国主义者和革命者。这一事实是显而易见的，因为教师做的是教育人和培养人的工作，所以他们必须小心，不辜负期望。教师平时要注意自己的言行，为学生树立榜样，培养综合素质高的学生[3]。

总之，小学语文教师的师德修养在整个教育教学工作中非常重要，即全面提高自身素质。其中，政治素质在各方面素质中的地位较高，制约和影响了道德素质和文化素质的发展。教师要不断提高道德素质和专业技能水平，及时渗透德育教育，让学生形成正确的三观，懂得做人的道理。平时老师要注意自己的言行，为学生树立榜样。