中等职业院校开展语文教学，必须以学生为教学主体，以培养学生能力为目的，通过多样化的教学方法激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习，确保中等职业学校语文教学的有效性。这就要求中等职业教师客观看待当前语文教学中存在的问题，优化教学策略，全面推进中等职业教育改革创新。

一、中职语文教学中存在的问题

(一)教学方法单一

中职学生存在个体差异，学生的学习基础、理解能力和知识结构存在明显差异。因此，教师需要因材施教，通过分层教学和小组学习，培养学生的个体综合能力，促进学生的全面发展。但在实际教学中，中职语文教师往往采用一刀切的教学方法，忽视了学生的个体差异，导致部分学生学习效果差，语文素养无法培养。

（2）教学理念陈旧

教学改革要求中职语文教师锐意进取，勇于改革，特别是教学理念的优化创新。教学理念是有导向性的，先进的教学理念是保证教学质量的前提和基础。但现阶段，在中职语文教学中，教学理念陈旧的问题依然存在。例如，一些教师认为汉语是一门语言学科。需要模式化的讲解和口述，教学往往只是理论教学，教学氛围相对沉闷，学生被动获取知识，很难真正理解和消化知识，对语文知识的理解浮于表面。

(3)课堂气氛较差

众所周知，职业院校适合培养复合型人才，以培养学生的专业技能和操作实践技能为教学目标，语文教学也是如此。但目前中职语文课堂教学氛围沉闷，学生学习积极性差，课堂缺乏互动。随着时间的推移，学生对语文学科的兴趣会降低，语文学习效果也达不到。

二是优化中职语文教学相关对策

（1）合理运用多元化教学方法

在中职语文教学中，为了克服上述问题，提高教学效果。教师结合学生的兴趣爱好，综合各种教学方法，如分层教学法、情境教学法、小组探究法、项目学习法等。，通过多元化的教学方法激发学生的学习热情，促进学生积极学习，实现学生的自主探究，从而培养语文综合能力和专业技能。

例如，以分层教学为例，教师根据学生的个体差异设计不同层次的问题，激发学生的学习热情，调动全体学生参与课堂学习活动。《鸿门宴》是一篇具有代表性的课文，其分层问题设计如下：

中职语文教学理念的更新和转变是提高中职语文教学质量、促进中职语文现代化的关键。教师首先要树立“以生为本”教学理念以培养学生综合专业素质和发展学生能力为教学目标。同时，要公平对待每一个学生，践行人性化的教学理念，通过校本课程改革和教材内容的编写，突出职业语文教育的特点，合理调整教学内容，促进中职语文实践教学的发展。

(2)课文节选部分讲了什么故事，你能复述一下吗？

（3）比较楚汉两个阵营的英雄、谋士和武士的形象，找出刘邦扭转局面的原因。这些问题的难度是渐进的，不同层次的学生有机会参与思维活动。随着问题的解决，课堂教学活动有序进行，学生也享受到学习成就感，极大地激发了学习汉语的兴趣。

另一个例子是职语文情境教学中，会涉及到很多古诗词教学。以白居易的琵琶行为例。在这首诗中，作者运用了各种写作技巧，生动地展现了音乐的魅力。为了更好地帮助学生理解诗歌的内涵，感受作者表达的情感，教师可以引入情境教学方法，借助多媒体设备播放琵琶曲。悠扬的琵琶音乐会引导学生进入情境，感受“大弦嘈嘈”“小弦切切”“嘈嘈切切”美妙音乐中所蕴含的诗歌韵味。在情境中品味诗歌高超的音乐描写技巧。“天涯沦落人”诗人和琵琶女有什么样的共同沦落？“相遇何必相识”是什么使素不相识、萍水相逢的诗人与琵琶女联系在一起？通过大量的语文实践活动，形成了学习的认知氛围。

通过创造情境，让学生觉得古诗不再枯燥，更能引起学生与诗人的情感共鸣，从中受到感染和影响。通过分析诗歌中描绘的画面和形象，他们可以感受到作品的内涵，更好地获得良好的教学效果。

（2）树立以生为本的教学理念

(1)《鸿门宴》选自《史记》·项羽本纪，你知道文体吗？

例如，教师可以定期组织学生开展课外拓展活动，以中国传统文化和传统节日为例：

在清明节，老师可以安排学生收集清明节的起源，以及与清明节相关的典故和材料。在课堂上，学生以小组的形式分享这些故事，相互交流讨论。他们还可以穿插唱歌、朗诵等形式，这不仅凸显了学生的主动性，也为学生提供了一个展示自我的舞台，对学生的语言表达能力和表演能力进行了一定的锻炼。

（3）优化语文课堂教学氛围

中等职业教师应注重建立和谐的师生关系，在日常教学和生活中与学生沟通，促进师生之间的情感传递，为优化课堂语文教学氛围奠定基础。教师一方面要注重学生的人文关怀，另一方面要提高课堂教学的趣味性和生动性，能够将课本内容与现实生活联系起来，拓展课堂教学内容，挖掘网络教学资源。在生动的讲解和多元化的教学资源支持下，必然优化中等职业语文课堂教学氛围，提高学生的人文素质和职业技能。

中职语文教学存在一些普遍问题。深入研究这些问题，积极制定相关对策，是中职语文教育突破瓶颈、实现可持续发展的关键环节。本文从两个方面分析了中职语文教学中存在的问题和优化对策，希望能为相关教育工作者提供一些建议和参考。