新时代要有新的成就，新时代呼唤“四有好老师”。为什么要加强师德建设？每个人的理解和理解都不一样。作为一名教育工作者，我对此有着非常深刻的理解。师德是全体教育工作者从事教育、教学、服务的政治方向和指导思想。只有师德高尚的教师才能教好书，教好人。今天，师德建设的号角已经全面吹响。作为新时代的人民教师，我们该怎么办？让我们来分析一下。

一、用爱心搭建教育桥梁

良好教师道德的核心是什么？那就是伟大的爱。老师发自内心的爱，让孩子感到非常舒适，善良，适当的赞扬和关心，远比冷指责好。“抱着一颗心，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪开始干燥，”。用这样一颗伟大的爱心点燃学生的梦想，照亮学生的前进之旅，是新时代对教师最基本的要求[1]。

我曾经记得李明，一个一年级的学生，有一天在课堂上把粪便拉进裤子里，急得哭了起来，其他孩子捂着鼻子骂李明。然而，小何老师在课堂上并没有责怪学生，而是维持了课堂秩序，轻声对李明说：“没关系，老师帮你换。”然后何老师跑回宿舍，拿着孩子的新裤子，拿着一盆温水给李明换洗。李明穿着老师带来的新裤子，心里又羞又喜，激动万分。在一个寒冷的冬夜，学生宿舍值班室的门敲响了。小王老师打开门，看到四五个孩子站在门口说李明生病了，发烧了，呕吐了。小王老师迅速跑到学生宿舍，看到学生恍惚，额头发热，一句话也没说，在黑暗的夜晚面对寒风，学生们跑到乡镇卫生院。当我到达医院时，已经是凌晨2点多了。经医生诊断，我得了急性肠胃炎，体温达到40度。医生建议住院观察。小王老师一夜没睡，陪在病床前直到天亮，并为学生垫付了医疗费。这样的例子发生在我们身边，无处不在。这种无私的爱为孩子的成长点亮了一盏明灯，点燃了学生追求梦想的心，在师生之间架起了教育的桥梁。

二、以身作则，启迪学生的心灵

教育家孔子说：“身体正确，不令而行，身体不正确，虽然令不从。”实践证明，教师的人生观、价值观、学习态度、工作作风，甚至言行，都直接或间接地影响着孩子幼小的心灵。

回顾20多年的教育教学生涯，我一直坚持上课不迟到，提前三到五分钟上课，从不在校园里吸烟喝酒，从不在校园里扔纸屑和果皮。年复一年，从早到晚，我积极带头在校园里捡垃圾，坚持每天和学生一起做卫生，帮助学生整理床、衣服、被子等等。毕竟，有报酬就有收获，学生毕业了，学生的文明礼仪、生活真理、道德素质提高了很多。许多年前毕业的学生现在遇到了老师“老师你好”，让我觉得那么亲切，那么有温度[2]。

教师是孩子成长的向导，是孩子生活的一面镜子。“正人先正己”教师要严于律己，在学习和生活中身作则，以身作则，为更好地教育孩子、启迪学生心灵打开一扇门。

三、热爱学习，搭建育人梯子

作为“传道、授业、解惑”新时代的教师必须有扎实的专业知识。要树立终身学习意识，与时俱进，开拓创新，以生命不息、奋斗不息的精神，不断更新知识结构，提高素质。立志给学生一碗水，首先要有长流水的精神境界，不断深入学习新的教育理念、新思维、新方法，学习现代信息教育技术，适当有效地选择教学方法，直观生动地展示教学内容，使教学过程充满科学性和艺术性的完美结合，提高教学质量，促进儿童有效学习。只有这样，我们才能走在现代教育教学的前列，引导孩子们“善学”，“勤学”，“乐学”。

当今社会发展日新月异，新形势、新问题层出不穷，这就要求教师团结协作，走合作共赢之路，更好地履行教育孩子的责任。教师应该遵循“学高为师”不懈习和生活中，要善于反思，与同龄人交流学习，利用网络学习平台向名师学习……通过各种学习渠道，丰富自己的知识，提高执教能力，为孩子的成长搭建育人阶梯。

“十年树木，百年树人，”站在三尺讲台上，我们教书育人，走下三尺讲台，做老师。作为一名教师，我感到非常光荣、快乐和自信。因为我们承载着传播人类文明的重托，用良好的师德撑起了教育的蓝天，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。