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文艺论文

戏剧性文学文本叙事学的理论构

时间:2022-01-15 21:35 所属分类:文艺论文 点击次数:

大多数的例子是,戏剧没有故事就不行了。这样既能从戏剧理论家的定义中找到答案,又能从古典戏剧文学文本中得到证明。由于小说对于戏剧而言是至关重要的,能否通过叙事学的分析,建立一套戏剧文学文本叙事学的理论框架?答案是肯定的。说书作为一种文化行为,离不开说什么、谁说、怎么说三个问题。在此基础上,本文将叙事学划分为三个部分:一是故事,即还原情节后的故事本身,作为文本的参照,缺少了这一参考框架,我们将难以确定“内容”和“完成内容”,叙事中的鸿沟与变迁就是叙述者所关注的对象,即叙述者,即叙述者,叙事主体是内容和完成内容之间的调节主体;第三,话语形态,即在叙事主体调节下,文本呈现。这是叙述叙事策略的具体体现。戏剧性文学文本叙事学的理论构成也离不开这三个方面。
剧情还原:故事分析。
人们倾向于认为“故事”和“情节”是一种“内容”和“完成内容”之间的关系。假如我们“还原”情节,就会得到这个故事。所说的“还原”,就是取消故事中的叙述成分,恢复故事原来的面貌。《还原》作品的“运行平台”,是故事发生的自然次序,任何情节都可以按实际发生的次序重新整理排列,情节就像是故事海洋中露出水面的冰山一角,它毕竟是故事的一小部分。事实上,我们可以把任何一部戏剧文学文本的情节“还原”起来。通过还原情节,可以使我们在比较故事和情节时,寻求叙事策略和创作技巧。我们所说的技术,就是“内容和完成内容之间的鸿沟”。叙述学探讨了这一差距,因此,戏剧文学叙事学的研究首先要将情节还原为故事,从而建立一个坐标系,一个参照物,其中每一个细微的变化都是叙事学研究的对象,这些变化都可以视为一种叙述策略。缺少了这一参考框架,就很难从根本上破除这种叙述方式的动机和目的。
所以,故事是怎么来的?那是我们首先要解决的问题。一个常见的例子就是“国王死了,王后也死了”,这不是传说,如果改为“王死了,王后忧郁也死了”。本例中有四个要素是不可缺少的。第一,故事是一种不断变化的状态。这一例句实际上是两个静止状态,也就是说,它仅仅是两个独立的句子,缺少从一个句子到另一个句子的变化过程。若只说“王已死”,也是一种状态的变化,即从生到死,而死亡又不能转到其它状态,而变化就被中断,这种变化因缺乏连续性而变成一种静止状态。此外,当我们在孤立中理解“国王的死亡”这个词语时,它更多的是一种属性和一种状态。这一转变过程意味着故事必须有两种或两种以上的状态,否则改变就不可能发生。对于复杂的故事,有些事件是功能性的,也就是人物要面对选择,那些决定了整个故事过程的事件,有些事件是非功能性的,他们各有各不相同的功能。
二是二者要有一定的联系,并具有整体性的连续性。若这两种状态发生在它们各自的时间和空间上,各吹各打一次,很难组合成一个整体,它仍非故事。比如,“国王死了”和“西面的墙倒了”,这些都是可以解决的问题,因此,两者之间必须有某种联系。在第一个例子中,我们没有看到这两个状态之间的联系,这种联系更多的是以因果关系来表示。
其三,造成这种改变的是故事主体的行为,没有行动的作用,从一种状态转变为另一种状态是不太可能发生的。而第二种情况则是消极的行为。若将故事看成一句话,那句话就一定有谓语动词。像《西厢记》中的故事,若将张生视为行为的主体,则可简化成一句:张生追求崔莺莺。一句话可以没有宾语,而行为主体和行为本身也可以视为独立的主谓结构,就像《等待戈多》里,戈戈和狄狄等着,等什么也不清楚。
四是这种行为所导致的状态变化,必然导致我们对行为主体的价值判断,从而引发某种情绪反应。简而言之,过程性,联系性,行动性,情绪化,我们称之为故事的四个元素。
顾名思义,这个故事就是发生在过去的事情。这个定义就像说这个故事一定是真的发生过一样。阿利斯多德曾提到过“以生命为本位”和“以生命的本来面目”这两个问题,那么,这是否意味着这些故事都是生命本身的翻版?没有。这里涉及到故事所指指的问题。一个故事可能是真实的,可能是真实的;也可能是现实,或者是虚构。对小说中所指指和指向的研究,有助于研究戏剧文学文本的风格。小说的所指与写实或仿写相比,故事的指向一般都是相对于表现或虚构。
假如故事所指和所指所涉及的是故事内容的内外部关系,那么,故事的母题研究就是故事内容的表里关系。世上千姿百态的故事,从表面上看,形态各异,丰富多彩。但作为一名文学评论家,弗莱却从众多文学作品的字面、描写层次出发,对文学作品进行了多方面的分析,发现所有文学作品都涉及到上帝诞生、历险、胜利、受难、死亡直至复活。有关上帝从生到死的神话,是一个反复出现的形象。于是,他将这种“重复形象”定义为“文学原型”。在他看来,文学原型就是所有文学故事的“故事”。于是,他说:“有一个故事,但只有一个故事,值得你细细讲。”这是关于上帝由生到死的神话。西方叙事学理论家格雷马斯甚至提出了“语义矩阵”和“角色功能”的概念,试图探究故事背后的故事,同时,俄国童话学家普洛普在分析了一千多篇俄国童话后所作的函数分析,即布莱蒙的“叙事逻辑”。《叙述的句法》等作品表现出小说叙事学追寻故事背后的故事意图和雄心。