民间艺术研究的方法构成

如果我们把民间艺术作为一门新兴的学科来对待，那么我们必须改变过去只对待民间艺术“民间美术”狭义的理解是将对民间艺术的研究提升学科体系，找出其规律性和个性特征，形成正确的民间艺术研究方法。现代科学的建立往往是基于方法的概念，“狭义上是指科学研究的主体掌握对象的方式、方法和手段的总和。同时，由于这些方法、方法和手段总是与某些科学理论有关，理论具有方法意义，广义的方法概念是指科学和理论的实际应用。”⑦根据其规范，科学研究方法一般分为哲学方法、一般方法和特殊方法三个层次。民间艺术研究可以根据哲学观点构建理论框架，从专业研究到一般理解，掌握学科研究的严谨性。根据张道义先生的民间艺术观点，将研究方法分为四个方面：综合研究、分类研究、比较研究和专题研究。⑧

综合研究方法：要用哲学思维勾勒出民间艺术研究的理论基础，从整体角度把握学科研究方法。民间艺术是一个跨学科的综合体。没有哲学理论思维，就不可能理解其他学科与民间艺术的相互作用和关系。作为社会意义上的民间艺术，它是哲学、生活、文化和艺术。它的人民阶级也是多元化、多变化的，它既是社会人民。历史人民，也是阶级人民，其意义不能用一个概念来包括。综合研究方法可以打破跨学科的限制，有利于丰富和加强民间艺术本身的学科框架。此外，除了对艺术本体的研究外，与民间艺术相关的社会结构、经济结构、文化传承因素、习俗因素和人们审美心理取向也是综合研究所涉及和研究的课题。人文学科将促进民间艺术学科，不仅在艺术界，而且在学术深度和广度上。也就是说，综合研究将打破单一学科的惯例，使民间艺术进入人文学科领域，提出民间艺术的整体框架。

分类研究方法：目前，民间艺术的基础研究仍然非常混乱，分类研究课题不明确，缺乏方法指导。我们认为，分类研究的方法首先要解决民间艺术与具体的关系。单纯解决理论思维仍然不能进一步深化研究课题，必须加强民间艺术学科的分类研究。如民间艺术的历史研究、民间艺术的理论研究；民间艺术的风格形式研究是学科建设的重要因素之一。分类研究方法有很多角度，一般可以从纵向和横向两个方面入手。就其分类研究对象而言，可分为几个层次：“一是在调查的基础上进行系统的整理、比例分类，撰写调查报告，二是根据若干第一手资料或第二手资料撰写单一研究论文，或关注某一类属，或关注某一地区，或关注某一问题；三是在高层次上进行综合思考，探讨其原等共性问题。”⑨如果我们认识到这种分类研究的必要性，就可以有计划地分工，在学科上建立更合理的结构。

比较研究方法：比较研究方法包括两种基本形式：比较和类比。作为一种研究方法，对民间艺术具有重要的参考价值。民间艺术作为一种民间文化或民间生活，在社会构成、艺术家分工、艺术风格和风格上都有可比性。从历史民间艺术、阶级民间艺术和文化民间艺术三个方面找出民间艺术和非民间艺术的比较，这种比较研究方法不是高低，而是本质意义上的差异研究。民间艺术有其简约的风格，宫廷艺术有着高贵的表现，而文人艺术则更体现了雅士的风采。在我们以往的研究中，缺乏比较方法，使其理论有些偏颇。所谓阶级对立和艺术分化的关键是文化比较研究的结果。日本民艺学家柳宗悦“贵族工艺”和“个人工艺”相对称。钟敬文先生将文化分为上层文化、下层文化或民族基础文化。张道义先生认为，与贵族宫廷艺术、文人艺术、佛教艺术等宗教艺术相比，民间艺术相对于现代专业艺术家及其创作。比较研究可以解决本学科难以处理的问题，培养研究者学会反正看待、分析和解决问题的能力。比较研究将对民间艺术在学科分类、学科内涵和延伸的建立、学科与学科的比较中发挥重要作用。

专题研究方法:专题研究有两层含义，一是研究对象的专题或专题研究。如民间年画主题研究、民间玩具审美研究、民间戏曲脸谱研究、民间剪纸风格研究等。二是借助其他学科进行的专题研究。如民俗与民间艺术的关系研究、民间艺术的社会学内涵研究、民间艺术的人文特征、民间艺术的审美思维等研究课题或方向研究。民间艺术的专题研究对象相对明确。与哲学、美学等学科不同，它有抽象的概念，而是可视的、静态的或动态的形象。目前国内研究人员普遍采用专题研究方法，取得了一些研究成果。