由于不同国家教育模式差距较大，我国药师在临床药学实践中仍存在一些问题[1]。鉴于此，本研究分析了药学诊断的内容和临床实践的意义，旨在促进临床药学工作的顺利发展。具体研究内容现报告如下。

1资料

药学诊断主要是指医院临床药师利用专业知识，结合临床用药实践和患者实际情况，总结和总结临床药学知识。在药学实践中，结合药学诊断和临床药学，可以在一定程度上提高临床药学工作质量和临床药学服务质量。随着药学诊断在临床实践中的应用，药学临床实践的发展和应用不断提高，患者的治疗满意度也得到提高。但在实际应用中，应注意以下问题：药物疗效；药物使用的可行性，是否有相关的替代药物类型；使用方法；药物之间的相关性；药物浓度的相关检查；注意患者的药物反应；药物剂量是否足够或合适；考虑药物的疗效、临床效果和患者的身体功能。此外，在临床药学诊断中，医务人员还需要有高度的责任感，及时发现药物不良反应并积极治疗。

2药学诊断内容

2.药物的用法和用量

①注意给药方法的正确性，如皮下注射和肌内注射，口服给药包括吞咽、舌下服药等。②临床药师需要重视药物剂量与过量之间的药物剂量。③准确判断药物是否适合患者，分析是否有与药物疗效相当的替代品。

2.2治疗内容

①严格监测药物的血药浓度。药物对患者个体差异影响较大的，需要及时确定患者的血药浓度监测，合理判断监测内容。②如果药物在治疗过程中效果不理想，在确定药物选择没有错误的前提下，考虑更换新品种的药物。③避免重复给药。④效价主要是指患者使用的药物是否有替代药物，替代药物可以在一定程度上降低患者的医疗费用。⑤在用药过程中，应注意说明书及相关文献中未记载的相应症状。

2.3药物间作用

①药物和临床检查是指药物对临床检查中部分指标的影响；②患者使用的几种药物是否相互作用，药物疗效是否有影响和毒副作用；③临床药师要注意药物与食物的相互作用，保证药物的疗效不受食物的影响，还要考虑饮酒和保健食品；④部分药物应避免谨慎使用，同时密切关注药物的不良反应。

2.4药物代谢

①病理因素主要是指肾衰竭、肝硬化等可能影响其代谢的患者；②不可变因素主要是指性别、年龄等生理因素对药物代谢的影响；③可变因素主要是指苯巴比妥、华发林等药物之间可能发生的药效相互影响，从而改变药物在体内的代谢状况，进而影响药效。

2.5药源性问题

①药物依赖主要是指患者对药物的戒断症状或精神依赖；②过敏反应患者对所用药物有或可能有过敏症状，需要临床药师及时判断患者的临床症状；③不良疗效主要体现在患者对药物已经或可能出现的一系列不良反应上。

2.6其他

①预防用药患者是否应接种或预防治疗；②长期用药的患者是否需要巩固治疗；③在病情发展中，患者出现一些症状却未能及时治疗，排除药物作用的影响。

3讨论

在临床实践中，临床药师可以使用表格记录详细记录和观察患者药学诊断的具体情况，总结药学诊断结果，进一步提高临床药学诊断的应用，也可以为临床药师提供参考，确保临床药物的安全性和准确性[2]。此外，医院可以在用药过程中建立健全临床药师的系统模式，提高临床药师的工作效率，保证临床药师与患者沟通的有效性，大大提高临床药学工作的质量。但诊断表记录在实际应用中仍存在一些问题，需要进一步探讨药学诊断和临床药学实践，进一步提高药学诊断的有效性和可行性。综上所述，临床药师需要进一步研究和学习药学临床实践，不断提高临床药师的专业技能和水平。同时，医院还需要为临床医生提供医学培训，以提高临床医生的整体水平，从而进一步提高医院的工作效率和服务质量。