1.树立正确的就业观，加强对医学毕业生的就业指导

研究结果表明，临床医学组学生毕业后首选求职比例明显低于护理专业组，但研究生入学考试比例明显高于护理专业组。差异具有统计意义（P-0.05），表明这一现象与当前的就业形势和社会需求密切相关。由于医学专业的专业性和特殊性，医学生就业面狭窄，就业压力增大。越来越多的用人单位在招聘医生时要求持有培训证书或硕士学位，导致大量医学本科生放弃就业，转而参加研究生入学考试。在准备研究生入学考试的过程中，学生也忽视了专业技能的学习，导致就业竞争力下降。因此，学校应加强对学生的理想信念教育，引导学生客观分析自身优缺点，适当降低就业期望，呼吁学生进入基层，造福广大公众。同时，学校在为学生提供就业指导时，要注意分析就业形势，引导学生树立正确的就业价值观。在研究生入学考试与就业的关系中，结合学生自身的综合因素进行正确的评价和选择，引导部分学生在研究生入学考试前就业。学生要做好自己的职业规划，找到适合自己职业发展的道路2-3。

2.改善基层医疗条件，吸引医学本科生就业

由于我国地区发展不平衡，城乡医疗水平差异较大，大多数医学毕业生希望在经济发达的大中城市就业。经过多年的补充和培训，大中城市的医疗人才情况有所改善，人数基本饱和，甚至超编4。另一方面，在我国农村医疗环境下，医学专业技术人员总是缺乏，特别是全科医生差距较大5，基层医疗机构面临着缺乏医疗和药物的生存困境。2011年，卫生部在《医疗卫生中长期人才发展规划（2011-2020）》中明确提出，要深化医疗卫生体制改革，加强基层医疗卫生人才队伍建设6。陈希娟等7经调查发现，工资福利待遇低、经济水平落后、继续教育机会少、工作环境差是阻碍医学生到基层医院就业的主要因素。研究结果表明，临床医学组和护理专业组选择东部和中部城市，而选择西部城市和基层城市，家乡较少，组之间的差异没有统计意义（P>0.05）。建议加强基层医院基础设施建设，完善医院配套措施，建立健全人才培养机制，提高基层医务人员福利，创造良好就业条件，吸引医学本科生就业。

3.针对当前医学本科生就业形势，采用适合社会发展的人才培养模式

本研究表明，在临床医学组学生成功求职的关键因素中，对知识储备的认可程度高于护理专业组，但对实际操作能力和实践经验的认可程度低于护理专业组。组间差异具有统计意义（P.05），表明这一现象与社会对临床医学和护理人才需求的差异有关。临床医生应具有扎实的医学理论知识、较强的科研教学能力和良好的医患沟通技能8。护理专业注重实际应用，护理人才属于应用型人才，除人文素质外，更注重操作技能。在此基础上，应综合考虑加强临床医学生的专业知识和技能学习，注意临床实习过程，加强住院培训期间的实践锻炼和经验积累，提高就业竞争力。建议加强全科医生培训，完善农村订单定向培训机制，拓宽就业渠道，解决本科医生就业问题。综上所述，学校要加强对医学本科生正确人生价值观的引导，加强舆论宣传，鼓励学生多渠道就业，根据临床医学护理专业学生的需求，采取有针对性的人才培养模式。