教育论文
老年社区教育的意义
时间：2024-01-22 23:10 所属分类：教育论文 点击次数：
《国家中长期教育改革发展规划纲要》指出，“要重视老年教育，广泛开展城乡社区教育，加快各类学习型组织建设”，力争到2020年形成人人皆学、处处可学、时刻可学的学习型社会。随着老年教育的快速发展和参与人数的不断增加，给学习型社会的建设带来了一定的困难。可见，老年社区教育的发展符合我国现阶段的基本国情，是解决老年教育问题的助推器，也是必要的基本方针。
1、老年社区教育的意义
与普通老年大学相比，社区老年教育有自己的特点和优势。老年人可以在自己家门口的居委会社区选择自己感兴趣的课程，这样既节省了老年人来回的时间，又能更好地照顾家庭，非常灵活。老年社区教育不需要专门设立活动场所，可以利用社区活动中心、会场、公园等现成场所开展教育活动，大大降低了办学成本。此外，老年人的个性化需求相对较高，社区老年教育的流动性和灵活性正好能够满足老年人的需求。因此，社区教育逐渐得到老年人的认可和尊重。老年教育的主体和重点也是老年社区教育。
二、老年社区教育现状
?随着我国老龄化社会的深入，与老年人相关的一系列老龄化问题日益突出，主要表现在以下三个方面。
(一)法律制度层面
从法律制度的角度来看，我国基本形成了一套完整的老年教育法律制度，充分保障了老年人的教育权利。但由于发展尚未完全成熟，仍存在制度不完善等问题，建立健全老年教育法律制度是亟待解决的问题。
(二)政策制度层面
2007年《中国老龄化发展“十一五”规划》的颁布，使我国老年政策日益完善，更有利于促进老年教育的发展。然而，在一些制度保障方面，仍存在一些不足需要加强。
(3)教育资源水平
从老年大学和学习场所的资源来看，学校数量仍然很少，各地区的分布也不均匀。如何将老年社区的学习和建设，特别是在社区教育和远程教育方面，也是需要大力发展的一部分。
三、推进老年社区教育的途径
（1）创新社区养教结合新模式
坚持社区养老与社区老年教育相结合的模式，让老年人在享受社区养老资源的同时吸收老年教育的各种材料。在充分保障自身养老需求的同时，发展业余生活，提高生活情感，掌握一些自身感兴趣的基本知识和技能，满足自身的精神文化需求。
（2）积极推进老年学校教育模式
区域老年大学应不断提高教育教学质量，建立符合区域特色的课程体系，帮助老年教育健康有序发展。以区域社区为基础，以特色建设为发展目标，积极探索“老年大学”，发展专业课程、现代技术老年电视大学、特色教育培训活动和丰富多彩的老年独立学习圈，调动老年人学习热情和创造力，提高学校教育在老年教育活动中的重要性。
（3）培养社区团队学习模式
同一社区的老年人通常交流密切，彼此生活在一个社区，彼此熟悉。我们经常一起参加社区教育活动。充分发挥团队学习模式，更有利于老年人对课程的理解和理解，但也能增进邻居之间的感情，丰富彼此之间的业余生活。因此，应提倡老年学校协会与老年学校教育的合作，形成一体化和两翼的发展模式。
（4）大力发展数字学习，形成老年人自主网络学习模式
信息化在我国教育行业得到了广泛的普及，信息化在社区老年教育中发挥着越来越重要的作用。与传统的教学模式相比，数字和信息学习模式更加方便和高效。对于社区老年教育，可以开设“在线老年社区教育课堂”，帮助老年人建立独立在线学习和参与在线老年竞赛的新模式。这不仅更好地满足了老年人的个性化学习需求，而且提高了课程资源的利用率。同时，一些老年社区教育网络平台需要更好地优化和改进，更好地改善老年人舒适的学习环境。
四、老年社区教育的发展前景
（1）老年教育的发展必须与社区教育更紧密地结合起来
随着大众教育的不断普及，社区教育在整个教育体系中发挥着越来越重要的作用。社区掌握了更多的教育资源，社区居民越来越接受和参与社区教育。社区教育作为老年教育最重要的组成部分，在老年教育的发展中起着至关重要的作用。因此，社区是城乡的基础。社区教育赋予老年教育越来越多的责任。社区教育课程和基础设施资源丰富，为老年教育提供了先天的现实条件。老年教育与社区教育的紧密结合是大势所趋。
（2）完善老年社区教育管理制度
随着老年社区教育的普及，各地都建立了一系列的管理体系。如何规范和统一各地区的管理体系是非常必要的，这将更好地整合资源，制定统一的管理标准。例如，加强政府工业和信息化部门对老年教育的支持，探索资源渠道，加强老年社区教育产业的标准化管理，完善教育评价体系等标准化建设。各社区应加强联系，充分发挥资源共享。
（3）“在线教育”将成为老年社区教育发展的重要平台
“在线教育”的优势非常明显，覆盖面广，无需过多的人力物力成本，易于启动。这些因素将很好地促进社区老年教育的发展。通过联合建设和共享，连接全省老年社会教育在线学习平台，共享平台上的各种老年社会教育资源。此外，地方有关部门还应积极建设具有地方特色的老年社区教育资源，不断更新课程内容，与时俱进，丰富平台资源内容。
