师生共同进步，提高道德素质的途径

 

（1）以思想道德建设为基础，构建深层次校园文化

 

加强思想道德建设不仅是校园文化建设的中心环节，也是建立社会主义核心价值体系的必然要求，有助于师生在校园文化中共同进步，提高思想道德素质。学校要紧紧围绕社会主义核心价值体系，坚持以马克思主义中国化最新成果武装师生，引导师生坚定建设中国特色社会主义共同理想，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。学校要以营造道德文明时尚环境为切入点，倡导师生形成真诚、友谊、和谐、民主的关系，引导师生以和谐的态度对待事物，以和谐的方式处理矛盾，增强保护环境、节约资源的社会意识，从而形成理性、平和、自尊、自信、乐观的心态，为构建和谐的校园文化奠定思想道德素质基础。

 

（2）始终坚持校风学风建设，展现师生精神风貌

 

校风学风建设是塑造师生人格、陶冶师生气质、展现师生精神风貌的必然选择。校风学风是学校物质文化、精神文化和行为文化的综合体现。加强校风学风在规范师生道德行为、提高师生道德思想方面发挥着重要作用。学校要以追求真理、崇尚科学、爱国奉献、勤奋务实为建设宗旨，通过师德师风建设，规范教师职业道德行为，充分发挥教师的示范示范作用，树立教书育人、管理育人、服务育人的教育教学理念，营造良好的教学风格；通过加强学生素质教育，切实落实学生行为规范和标准，确保学生严格遵守学校规章制度，营造勤奋好学的良好学风。在大力开展校风学风建设的校园氛围中，可以促进师生道德素质建设的共同进步。

 

结论

 

综上所述，对于教职工来说，要从加强思想政治工作、师德建设、制度建设入手，提高教职工道德水平，规范教职工道德行为；对于学生来说，要从思想政治教育、日常养成教育、情感教育入手，提高思想素质，培养道德习惯，完善道德人格。师生道德素质已成为学校事业健康发展的关键因素。因此，必须重视师生道德素质的共同提高，为教育教学的有序发展奠定基础。