加强高校诚信教育的途径

 

高校作为培养和教育大学生的来源，在学生诚信教育中发挥着非常重要的作用。在发达国家，我们坚信诚信就是生命，没有信用很难。作为一个越来越大、越来越有影响力的人群，大学生的声誉与整个社会的发展密切相关；他们的声誉与大学人才培训的质量直接相关。因此，高校必须重视和加强大学生的诚信教育，使大学生成为诚信的实践者和宣传者。

 

1.利用课堂教学，进行诚信宣传。

 

课堂是加强大学生思想政治教育的主要渠道。高校要充分利用课堂教学的优势，掌握大学生的思想状况和特点，将诚信教育紧密渗透到思想政治教学中，实现教学与教育的完整统一。首先，要在现有的课程体系中加入诚信道德的内容，增强大学生对诚信的理论认识。其次，要教育学生深刻认识诚信是做人立业的基本原则，是建立良好人际关系的基础，既能使社会稳定有序，又能丰富人们的内心世界，拥有健康的心态和精神生活。最后，教师要以身作则，为学生树立诚信榜样，以身作则。

 

2.依托校园文化，营造诚信氛围。

 

物质环境和精神环境对青少年的身心发展起着重要的作用。学校是孩子们最常见、最重要的学习和生活环境，适当的引导可能会产生良好的效果。高校要充分发挥现代教育模式，运用现代传播媒体和手段，积极探索诚信教育的新方法、新方法，全面、多层次地开展诚信教育，不断提高诚信教学的有效性。首先，要依托社区，积极开展以“诚信”为主题的讲座、演讲、报告、辩论等活动，邀请成功人士到学校进行诚信教育讲座，让学生感受诚信在事业成功中的重要作用，引导大学生关注自身和周围的信用现象。二是积极开展诚信实践活动。如“诚信宣誓活动”、“助学贷款还款协议”、“考试诚信”、“就业诚信”等，让大学生接受公众和舆论的监督，增强诚信意识。在学生中树立诚实守信的先进典型，选拔积极分子，在校园网和宣传板上进行宣传，发挥示范作用，构建诚信校园文化。

 

 3.建立诚信制度，建立评价制度。

 

加强大学生诚信体系建设是促进大学生树立诚信意识、规范自身行为、提高自我约束和约束能力的重要保障。然而，目前大学对大学生的诚信普遍不够重视，并建立了相应的制度。只有完善大学生诚信制度，建立失信惩罚机制，学生才能真正有效地树立诚信意识，遵守道德底线，避免给中国、社会和他人造成巨大损失。首先要建立科学合理的诚信评价体系，对大学生在校期间的诚信进行综合评价，将考试、学术、奖贷、就业、评价等方面纳入指标体系，并记录在学生档案中。其次，建立客观真实的数据采集系统，明确数据采集的时间、内容、程序、分析和变化，设立专门的信息采集人员，验证信息的及时性和可靠性。第三，要建立奖惩分明的诚信奖惩制度。从奖励的角度来看，可以直接为学生提供奖励，也可以直接推荐到相关用人公司实习或工作；在处罚方面，要详细规定处罚的标准、级别和程序，严格按照规定执行，确保处罚制度的执行力度和效果，既能在学生中树立先进的榜样，又能让不诚实的学生付出代价，在一定程度上抹杀大学生的不诚实观念。最后，建立实时更新的诚信档案制度。大学阶段是儿童进入社会的准备阶段，大学阶段的诚信与学生的后续发展密切相关。我们可以尝试在互联网上建立统一的数据管理系统，由辅导员进行管理和更新，对学生的诚信进行动态管理和实时监控。毕业后，我们将档案提供给用人单位参考，从制度上限制大学生的诚信风险。

 

加强大学生诚信道德建设，同时从思想、行动和制度出发，建立规范、科学、合理的大学生诚信制度，需要学校、家庭、社会各方面的共同建设。只有这样，我们才能真正发挥有效的作用。