云计算协助移动教育的可行性和意义

 

传统的移动教育有两种：SMS和WAP教育网站。SMS是指通过短信息服务进行移动学习，WAP是基于浏览的数据网络教育。这两种教育都有其缺点。SMS是被动数据接收，学习准备好的短信，学习者不能主动与教学者进行实时沟通。短信能否真实地发送到学习者的移动设备上，受多种因素的限制，通常会因不明原因导致学习失败。WAP教育网站数量少，学习资源有限。此外，其收费较高，因此也难以普及。许多因素的制约，使得移动学习难以大众化，也制约了其发展。云计算的特点正好可以弥补许多缺陷。在云计算时代，大量数据存在于云中。只要学习者通过移动终端设备实时选择云中的学习内容，云计算将整合多台计算机，整合互联网技术，突破单一WAP协议的限制，鼓励学习者在低投入的情况下享受高速高效的云服务。

 

云计算的引入降低了移动设备的投资成本。传统的移动教育对移动终端有很高的要求，需要很大的存储空间，对信息处理能力也有很高的要求。由于移动终端软件的限制，许多手机只能浏览WAP协议服务器，这限制了许多信息资源的传输。云计算只能解决这个问题，所有的数据处理都是在云中进行的，所以对于移动终端来说，它只需要浏览器本身所需的计算能力。这样的要求，普通的手机就足够了。

 

随着云计算的引入和互联网技术的快速发展，多元化的虚拟学习社区逐渐形成。学习者应根据自己的学习需要建立自己的学习社区，与社区成员分享知识，相互合作学习。云可以存储大量的学习资源，并完全开放。学习者不需要受到以前的教学机构的约束，他们可以充分发挥学习者的专业知识，呈现个性，自由学习和交流。同时，虚拟社区的学习资源是基于互联网的，因此不同国家、不同种族的人可以在互联网学习社区进行学习和讨论，实现多元文化之间的知识交流和共享。

 

云计算的引入可以整合教学资源。互联网将各种资源聚集在一起，云计算可以更好地结合、存储和共享信息。在传统的教育模式下，教师将所学教授为学生，教师教授的内容更受教学大纲和教育者自身知识结构的限制，学习的深度和广度也非常有限。云计算被引入移动教育，世界各地的资源与云存储器相结合。学习者只需输入关键词就可以获得世界各地的教育资源，教师的作用只是辅助、分类和管理。在学习过程中，教师和学习者可以逐步改进、补充或修改数据库中的学习资源，并逐步改进。