志愿服务对师范大学生具有重要的实践意义，是师范大学生实践精神的体现，也是承担社会责任、奉献社会的过程，有利于师范大学生不断提高素质，更好地为未来职业生涯服务。

 

1、志愿服务对师范大学生的影响和作用

 

1、有利于师范大学生的社会化

 

丰富多样的志愿者活动是普通大学生社会实践的重要组成部分，有利于理论知识与课堂实践相结合，促进大学生社会化。未来，普通大学生将主要从事教学和教育职业。通过支持农村学校教学、向贫困山区学校捐赠书籍等志愿者活动，普通大学生可以尽快体验服务教育的高尚理念。在志愿者服务过程中，形成正确的人生观和价值观，培养强大的服务能力和团队精神，为进入社会、贡献社会奠定一定的基础。

 

2、有利于营造良好的育人环境

 

开展大学生志愿服务活动，有利于营造良好的服务教育环境，为师范大学生展示才华、实现自我价值、自我成长提供良好的平台。大学生志愿者活动已经超出了以往帮助他人的范围，反映了一种有计划、有目的、自愿参与的社会福利活动，不断改变他们对世界的认识，为全体员工创造了良好的教育和实践教育环境。

 

二、师范大学生志愿服务教育功能的具体内涵

 

1、大学生志愿服务的指导功能

 

志愿者服务活动对师范大学生信仰的培养、价值观的形成和道德观念的培养具有一定的指导作用。因为大学生志愿者实践活动是中华民族优秀传统美德的体现，是新时代精神的体现，是社会主义核心价值观的必然要求。大学生参加志愿者活动有利于提高综合素质，培养良好的道德素质，促进社会主义精神文明建设。

 

2、大学生志愿服务的凝聚力功能

 

大学生志愿者服务主要以小组、团队、集体组织的形式进行，w现在是一种凝聚力、向心力，具有重要的凝聚力功能。在志愿者服务实践活动的过程中，大学生不仅会得到自身价值的升华，还会体现社会责任感和社会奉献精神。无私奉献的志愿者精神有利于增强社会凝聚力和民族向心力。

 

3、大学生志愿服务的激励功能

 

大学生志愿者活动是高等教育服务和实践教育的重要途径。每一项志愿者服务活动都将面临一定的挫折和问题，需要精心策划和安排。它是对大学生综合素质的考验，也是对其实践能力的较高要求。正是这种不断思考、不断奉献的过程，使大学生感到荣誉感、责任感和自豪感，鼓励大学生不断提高综合素质和道德素质。

 

三、师范大学生社会实践和志愿服务中存在的主要问题

 

1、志愿者队伍组织体系不完善，队伍流失率高

 

在新时期，师范大学生志愿者服务的组织形式呈现出多元化的发展趋势，但仍存在一些不足，需要进一步完善组织体系，优化志愿者队伍。大学生志愿者服务团队和社区组织是大学生从事志愿者活动的重要平台和基地。其成员主要由新生组成。第二年继续招募的新成员不利于志愿者组织成员的稳定性。团队成员流失率高，影响志愿者组织活动和精神继承的连贯性。

 

2、志愿者管理机制不健全

 

完善的志愿者管理机制是有效开展志愿者服务活动、充分体现志愿者精神、吸引更多大学生的基础和保障。目前的实际情况是，当志愿者俱乐部招募新成员时，他们会注册新成员，但在日常工作过程中，他们缺乏对新成员的培训和指导。新成员加入后，只参加了几次活动，没有系统地总结参与后的收获和不足。对志愿者服务活动质量缺乏完善的监督评价机制，导致部分新成员失落，影响了未来参与活动的积极性。因此，志愿者管理机制需要进一步完善。

 

3、志愿者服务活动缺乏创新性

 

新时期丰富多彩的大学校园文化活动吸引了大批大学生的积极参与。然而，一些师范院校的大学生志愿者服务活动缺乏创新性和吸引力，每年基本相同。有时虽然注重形式的多样性，但并没有根据学校和组织成员的特点形成自己独特的内涵和品牌文化。大学生志愿者活动与大学生思想政治教育没有结合，实现了与社会公益事业的有机融合。大学生志愿者服务活动要注重活动的形式和数量，不断提高活动质量，提高其吸引力和创新性。

 

四、师范大学生社会实践和志愿服务的实施路径和体系建设

 

1、加强大学生志愿者招聘的组织管理

 

加强大学生志愿者的组织管理，有利于充分发挥其指导功能、凝聚力功能和教育功能，更好地发挥服务教育的功能。首先，在招聘志愿者的过程中，应通过学校共青团委员会和学院辅导员进行广泛宣传，鼓励大学生积极参与，组织开放的竞争和考核环节，提高志愿者队伍的综合素质。同时，根据志愿者专业、兴趣爱好、服务志向等划分相应部门，建立详细档案，根据申请意愿和特点组织志愿者活动。其次，志愿者服务组织应根据其目的和发展理念建立相应的部门，如实践部、外联部、秘书处等，分工合作，履行职责，优化人力资源配置，有效开展工作。同时，可聘请学校共青团委员会教师和专业教师作为志愿者组织的指导教师，提高志愿者活动的质量，形成一定的品牌，更好地实现其教育功能。

 

2、完善制度保障，充分发挥志愿服务的教育功能

 

建立完善的激励制度，为志愿者服务提供动力。学校可以采取以下方法来发挥激励作用：（1）在志愿者活动中，尽可能安排每个志愿者到适合自己的岗位，使大学生志愿者充分发挥自己的专业知识和潜力。志愿者服务工作有多种不同的层次。不能因为志愿者服务是免费的，就忽视志愿者工作适应性的安排，适当合理地安排志愿者在不同的工作岗位上，使志愿者得到最大的精神满足。（2）建立表彰制度，定期或不定期组织志愿者活动表彰会议。荣誉激励机制是对志愿者服务最常见的激励机制。

 

3、师范大学生志愿服务与网络公益平台相结合

 

自21世纪以来，随着科学技术的发展，网络作为一种新媒体，在人们的日常生活中发挥着重要的作用。志愿者可以利用网络资源通过网络参与志愿者行动。网络志愿者是以网络为主要工具，为良心、信念和责任自愿为社会提供服务和帮助的人。以腾讯公益网络为例，该平台不仅是公益组织的运营平台，也是志愿者的参与平台。其目的是“致力于慈善事业，关爱青少年成长，倡导企业公民责任，促进社会和谐进步”。

 

综上所述，师范大学生志愿服务作为校园文化互动的内容，是高校实践教育、服务教育、全面教育的重要措施，是师范大学生校园精神文明建设的要求，有利于师范大学生培养奉献精神，尽快树立优秀的专业素质，为未来的教师岗位奠定基础。