爱国主义教育是思想政治教育的重要组成部分，是中华民族的优良传统，在精神文明建设中发挥着重要作用。爱国主义教育基地是人民特别是青少年和儿童的爱国主义教育场所。幼儿园作为儿童生活中的第一个教育场所，对培养儿童的爱国主义思想，树立正确的人生观和价值观具有重要意义。通过进一步了解东海岸幼儿园的基本情况，对幼儿园作为爱国主义教育基地提出建设性意见，充分发挥爱国主义教育的作用。

 

1、东海岸幼儿园介绍

 

东海岸幼儿园成立于1997年，位于市北区错埠岭三路7号，是一所自收自支的公办幼儿园。2005年4月，通过山东省示范园验收。目前，共有9个教学班，正式教师16人，幼儿园儿童400余人。

 

二、爱国主义教育现状

 

在培养儿童行为习惯、完成教育教学计划的基础上，充分考虑儿童的兴趣和专业知识，结合各年龄段的特点，通过教师指导、主题设计等方式，加深儿童对祖国的热爱，帮助儿童建立正确积极的思想政治观念，具体做法如下：

 

（1）创造具有中国元素的环境场景，激发儿童对祖国和祖国文化的情感认同

 

例如，在主题墙上张贴“中国地图”和区域提示，方便儿童观察和了解祖国和各省市的形状和位置；在唐装、汉服、京剧脸书、戏服等中国传统服装和道具，通过教师指导，有意识地让儿童了解祖国和家乡的地理位置，了解祖国的传统文化，增强对祖国和祖国文化的情感认同，进一步建立正确的爱国主义思想。

 

（2）开设主题活动和特色课程

 

在设计课程时，加入大中国、56个民族是一个家庭、家乡美等主题教学活动，通过“唱中国”、“画中国”、“说中国”、“做中国”等形式，帮助孩子们多方面了解中国。结合春节、清明节、中秋节、端午节等中国传统节日开设特色课程，让孩子们通过春节画祝福、鞭炮、中秋节月饼、端午节了解粽子的起源，了解中国传统文化，帮助孩子们建立文化信心，在此基础上，引导孩子们正确对待中国传统文化和外国文化。

 

（3）将爱国主义教育融入日常生活

 

首先，认真对待每周的升旗仪式，以此为契机，让孩子们记住五星红旗是中华人民共和国的国旗，《志愿者进行曲》是中华人民共和国的国歌，国旗和国歌是国家的象征和象征，神圣不可侵犯。通过升国旗、演奏（唱）国歌、努力成为国旗下的好孩子，提高儿童的民族自尊和民族自豪感[2]。其次，充分考虑家庭在儿童成长中的重要作用，重视家庭合作。“父母是儿童生活中的第一位教师”，家庭意识形态在儿童人生观和价值观的形成中起着非常重要的作用。幼儿园通过召开家长会议、组织家长进入课堂等活动，增加家庭沟通，让家长了解幼儿园的爱国主义教育理念，共同培养儿童的爱国主义思想，得到家长的认可和支持。

 

三、加强爱国主义教育措施

 

通过对东海岸幼儿园的调查分析，发现儿童爱国主义思想的建立主要是通过创造中国元素的环境场景、开设主题活动和特色课程、将爱国主义教育融入日常生活三种方式进行传播和指导，提出以下建议，加强对儿童的爱国主义教育：1）全面提高教师的综合素质：教师在爱国主义思想传播中的指导作用对儿童和青少年的成长有着深远的影响，在提高教师教育教学能力的基础上，结合幼儿园党支部活动，努力提高教师的思想政治水平和爱国主义情感，为儿童提供正确的思维方向；2）改善教育环境：将国家、民族、传统文化等元素充分融入幼儿园教育教学环境，形成良好的爱国主义文化氛围，帮助儿童树立正确积极的思想政治观念；3）爱国主义融入生活：结合儿童年龄特点，从小事做起，培养儿童爱国主义；4）重视家庭的作用：深化爱国主义教育。继续加强家庭沟通，让家长充分认识到爱国主义教育的重要性，保持家庭同步，共同培养孩子的爱国主义精神品格。

 

四、结论

 

幼儿园对儿童树立正确的思想政治观念有着深远的影响。通过对幼儿园爱国主义教育的分析，发现教师应充分认识到教师作为幼儿园爱国主义精神传播的重要作用，改善教育环境，将爱国主义融入日常生活，注意家庭对儿童爱国主义教育的影响。