随着新课程标准理念的提出，学校教育越来越重视学生的素质教育。音乐教育作为素质教育的重要组成部分之一，也越来越受到重视。音乐本身具有无限的魅力，实际上可以对学生的审美修养、道德修养塑造、健康等产生很大的影响。因此，教师应注意音乐课堂上一些音乐创作对学生德育教育的影响，思考如何通过音乐教学加强学生的德育教育。

 

一、德育的重要性

 

百育德第一。对于学生来说，思想道德教育其实是最重要的。中国许多学校或教师的教育理念是先成人后成才。这反映了中国人潜意识里对德育的重视。事实上，在教育改革纲要中，已经准确地提出，学生的思想道德教育应该贯穿和渗透到教学过程中。要求各学科教师注意对学生思想道德的教育。特别是对于初中生来说，由于他们处于青春期，年龄相对较小，价值观尚未形成。因此，现阶段需要正确的思想道德指导，帮助他们形成正确的人生观和人生观。

 

二、音乐教育对德育的独特意义

 

（1）音乐能在不知不觉中对学生产生娱乐和教育的效果。音乐作为我们日常生活中不可缺少的一部分，对我们的影响是各方面的。音乐作为超越文字的载体，作为人类精神文明的重要组成部分之一，可以在不知不觉中产生娱乐和教育的效果。在音乐课上，学生通过欣赏音乐创作，感受到音乐作品本身和作者当时的情感。这对学生来说既是一种娱乐，也是一种无形的教育，这种教育功能是在影响学生情感的过程中完成的。正是因为音乐是一门具有强烈个人情感和独特意图的艺术，学生可以通过演奏和艺术实践更直观地感受和理解音乐作品的道德情感和内涵，将娱乐与教育紧密结合，给学生带来精神冲击。例如，在音乐创作《我长大后成为你》中，我们可以通过他的歌词和深情的演唱感受到作为教师的责任感和继承，这实际上会让学生意识到教师的神圣和伟大。

 

（2）音乐实际上可以塑造学生的审美意识和价值观。音乐美是美学中一个非常重要的研究课题。正是由于音乐表达内容的广泛性和情感的多样性，音乐才具有很高的审美价值。对于初中生来说，在音乐课上，通过学习各种类型的音乐和欣赏各种音乐创作来培养他们的审美意识。此外，学生可以通过学习不同类型的音乐来理解各种习俗、文化和社会内容，理解生活真相，从而形成正确的主流价值观。事实上，正是因为音乐具有独特的魅力和强烈的吸引力，才能真正进入学生的内心深处，从而取得良好的德育效果。音乐教育和音乐创作注重情感感染，让学生体会到真、善、美。比如音乐创作《让我们荡起双桨》，每当我们想起这部优秀的音乐作品，就会激发我们对童年的美好回忆和对和谐生活的向往。对于中学生来说，当老师为他们播放这样的音乐作品时，他们不禁集中精力一起唱歌。这就是音乐创作的魅力，这就是音乐创作无形中培养学生的审美意识。

 

（3）音乐在一定程度上有利于促进学生身心健康的发展。学生身体健康的发展也与德育密切相关。可以说，在一定程度上，学生的身体健康是德育的结果。科学证明，音乐可以促进人类身心健康的发展。对学生来说，音乐可以缓解他们紧张的学习氛围，改善他们的抑郁。例如，当学生情绪低落时，欣赏一些摇滚音乐作品可以立即激发他们的情绪，让他们重新获得热情；但当学生感到学习压力时，他们可以适当地播放一些缓慢的钢琴曲来安慰他们的心。

 

三、结语

 

德育作为学生教育的重点之一，可以更好地与音乐教学教育相结合，因为音乐教育和德育都有相同的教育目标。音乐作为影响学生思想情感和日常生活的重要组成部分，重视音乐课堂上的德育是正确的概念和选择。因为要真正实施道德教育，我们必须以情感为基础，音乐为道德教育提供了这样的情感基础。简而言之，音乐可以在不知不觉中影响学生的道德教育，实际上塑造了学生的价值观和人生观。