随着信息技术和互联网技术的不断进步，教育教学方法也发生了变化和进步，在线教育已成为人们学习和交流的重要途径。通过在线教育，学生不需要去教室，可以随时随地学习，通过互联网教育微网站浏览课程内容，包括教学大纲、课程设置、在线课程、课件等内容，下载教材，更好地完成学习任务。由于学习方法简单方便，课程内容丰富多样，方便学生、学生和教师之间的交流，其应用越来越广泛。同时，为了更好地利用互联网教育微网站学习，课堂教学，必须采取技术手段，开发互联网教育微网站。

 

互联网教育微网站的设计

 

1.设计技术和工具

 

选择ASP和SQL 以Server2000为开发工具，充分发挥互联网技术的优势，满足网络教学和学习的需要。

 

2.设计目标

 

互联网教育微网站的目的是提供在线教学平台。教师通过网站更新教学视频，布局学习任务，审核学生作业，回答问题，阅读考试标记。学生通过这个网站完成学习任务，通过互联网联系老师，与学生讨论，完成测试，查询结果。[1]

 

3.层次结构图

 

为了满足教师教学、学生学习和管理的需要，互联网教育微网站层次结构分为教师分系统、学生分系统和管理子系统三个不同部分。每个子系统都针对不同的目标，每个子系统都包含几个子模块。这些子系统构成了一个相互关联的整体，以促进系统的有效运行和工作。

 

4.模块设计

 

每个系统模块设计不同的子模块。例如，教师子系统包括多个不同的子模块：注册模块、登录模块、修改个人信息模块、课程内容发布模块、教程管理功能、公告维护发布模块、问答管理功能、问题管理功能、聊天室模块。学生子系统还包括不同的子模块，每个模块都有不同的功能，为学习提供了有利的条件。主要包括：注册模块、登录模块、修改个人信息模块、教学计划浏览学习模块、公告浏览模块、问题浏览模块、在线测试模块、聊天室模块。管理子系统包括教师管理功能、学生管理功能、课程管理功能、作业控制、视频管理、文件管理、密码修改、数据库备份管理等。

 

5.功能划分

 

互联网教育微网站包括多种功能，为教学和学习提供保障。首先，课程内容发布功能。教师通过该模块发布教学计划，使学生充分了解学习内容，为完成学习任务奠定基础。二、注册登录功能。学生和老师都有注册登录功能，第一次登录时应先完成注册，按账号密码登录。第三，公告功能。教师利用该模块发布与教学相关的各种通知，如课程简介、管理制度、课程计划、临时通知等。第四，工作功能。学生将完成作业上传给老师审核。教师需要复习学生的作业并进行评分。第五，答疑功能。主要是为了处理学生在学习中遇到的问题而设计的。回答问题时，模块功能类似于聊天室。学生和老师可以同时登录，互相交流，帮助学生及时回答学习中遇到的问题。[2]第六，在线测试功能。教师登录系统后，管理试题，更改、删除、添加试题。学生可以选择试题进行测试，并由系统进行评分。