大学生廉洁教育的有效途径

 

首先，丰富廉洁的教育方法。除了传统的课堂教育、专题讲座、辩论会议等形式外，还应尝试选择“进入”和“出去”的方法。“进来”是邀请校外专家、学者、纪律检查监督系统人员和公安法律部门工作人员进入校园，用现实生活中生动的案例解释理论和实践，使大学生感兴趣，激发他们的主动性。“走出去”是指组织学生有计划、简单、有目的地参与社会实践活动，以实现在实践中学习和提高实践的目的。古人说：“纸总是肤浅的，绝对知道这件事要实践”。参与社会实践为期待广阔天空的大学生提供了一个认知社会的平台，让他们在实践中感知诚信，了解社会诚信，进一步了解诚信，自觉发挥主观主动性，积极沟通廉洁的理解和观点，在交流中碰撞思想，相互启发，产生共鸣。

 

二是拓宽廉洁教育媒体。在课堂教学的主导媒体中，充分利用宝贵的课堂教学时间创新教学方法，丰富廉政教育内容，将古代廉政案例、当前社会主义核心价值观、社会主义精神文明和整治文明、“打老虎”、“打苍蝇”反腐警示案例纳入课堂廉政教育框架和体系，以各种形式向大学生展示，用生动有趣的讲解吸引大学生的注意力和注意力，让他们感兴趣，增强廉政教育的认同感。此外，还要进一步拓宽廉洁教育的新载体。一是充分发挥高校党课、校园网、校报等辅助媒介。充分发挥大学生党员、班干部的模范带头作用和积极分子的感染和影响作用。借党课时，要大力宣传党的廉洁思想、廉洁案例和警示案例，使积极分子在接受廉洁思想的过程中端正入党动机，正确看待入党，让广大学生认清廉洁，为进一步形成廉洁校园氛围奠定思想基础。除党课外，还可以在校园网、校报等校园媒体上下功夫、写文章。校园网和校报作为高校的舆论阵地，要发挥正确的引导作用，坚持主流价值观，弘扬社会主义核心价值观，弘扬廉洁观念，加强廉洁教育，不断总结和探索廉洁教育的新方式、新经验、新做法。二是充分利用廉政警示教育基地、革命传统教育基地等外延媒体。三是完善日常廉洁教育环境媒介。大学生生活在校园里，到处都能感受到校园里的风景和文化。在一定程度上，校园风景和文化对大学生影响深远，利用学校环境载体对大学生进行清洁教育，通过制作口号、海报、温馨提示，让大学生在日常生活中感受清洁教育氛围，增强清洁意识，树立清洁理念。

 

第三，改善清洁的教育环境。“橘子淮南是橘子，橘子淮北是橘子”一词只是强调了环境对事物发展和方向的重要性。对一个人来说，不同的环境会创造不同的生活。大学生正处于人生的黄金阶段，其思想正处于人生的角落，人生观、世界观、价值观正在形成，因此，抓住这个关键的新机遇进行清洁教育，让清洁思想首先占据头脑，逐步引导建立清洁思想，加强清洁思想的防线。除了改善学校清洁的教育环境外，我们还应该积极探索个人―家庭―社会三位一体的全方位环境优化联动机制，形成了相互配合、共同管理的良好环境格局。

 

对大学生廉洁教育的展望

 

大学生廉洁教育不能独处于整个教育体系的一个角落。它不是孤立存在的，而是一个系统的廉洁教育项目。在这个项目中，学校扮演“设计师”的角色，教师和学生扮演“建筑师”的角色，而廉洁是“砖”。为了一个接一个地建造廉洁的“砖”，“设计师”和“建筑师”需要相互互动，形成合力，共同发挥作用。只有这样，廉洁教育的建筑才能建成。随着党风廉洁建设的逐步深入和不断进行，高校将更加重视大学生廉洁教育，这意味着高校将进一步丰富廉洁教育内容，创新廉洁教育方式，拓宽廉洁教育媒体，改善廉洁教育环境，不断开创廉洁教育新局面。