随着我国素质教育的不断实施，在教学过程中越来越重视学生综合素质的培养，提高道德素质是提高我国公民综合素质的重要途径。初中是学生人生观和价值观形成的重要时期。初中德育必然成为教育工作的重要重点，实施德育工作的精细化管理，提高德育工作的有效性，提高师生的道德修养。

 

一、新德育观念

 

课程改革要求新课程的培养目标既符合素质教育的思想，又体现了时代的要求，使我们清楚地认识到，在培养学生科学文化素养、创新精神和实践能力的同时，培养学生良好的思想道德素质也是一项基本任务，是素质教育的核心内容。提高学生的政治思想和道德素质，促进学生良好的思想道德和行为习惯的形成，促进学生道德、智力和身体的全面发展，为学生的健康成长奠定基础是中小学道德教育的根本目标。可以看出，道德教育是一个与培养什么样的人和如何培养人直接相关的问题。作为基础教育工作者，首先要与时俱进，更新德育观念，明确新课程德育的内涵。在新课程中，必须对德育、德育课程有新的认识。说到德育，我们总是关注政治教育，甚至在政治和德育之间划上等号。应该认识到，德育不能离开政治，这是毋庸讳言的，但政治不能涵盖德育，更不能取代德育。德育比政治更丰富、更广泛。从根本上讲，德育和德育课程就是教受教育者如何做人，如何做人。所有与生活相关的思想、观念和规范都可以称为德育。

 

二、从细微开展德育工作

 

传统的德育工作方式总是局限于向学生讲述空洞而深奥的真相，学生很难理解，最终导致德育工作的效果非常不明显。在这方面，作者认为初中德育工作应该从细节开始，就是所谓的细节决定成败。德育工作者应充分认识到细节教育在德育工作中的重要性，并可以在日常教育中告诉学生，日常生活中的大大小小的事情都是由细节组成的，但生活中的细节最容易被忽视。在现实生活中，我们经常会遇到很多有才华的年轻人，头脑聪明，适应能力强，但工作失败，不够小心，给人一种非常不稳定的感觉。甚至有些年轻人也因为细节而耽误了自己的未来。例如，在申请工作时，一些年轻人只是因为坐姿不规范而被老板淘汰。因为很多企业家认为细节最能体现一个人的素质和修养。具体来说，可以从以下几个方面入手：一是实施“餐饮教育”。作为一名初中德育工作者，我们应该经常教育学生在食堂吃饭时不要肆意浪费食物，不要根据自己的喜好选择食物，懂得礼让别人吃饭。二是实施“床头教育”。德育工作者要教育学生早睡早起，晚上不要熬夜在床上看电视，看课外书籍，养成整理内务、叠被子的好习惯。三是实施“礼仪教育”。德育工作者要经常教育学生尊重长辈，让他们养成主动迎接他人的好习惯。当然，在这方面，作为德育工作者，我们应该在学生面前树立榜样，让学生学会理解礼貌的好习惯。这些详细的德育教育可以帮助学生形成良好的生活习惯和学习习惯，而这些好习惯可以使学生在各种竞争中立于不败之地。

 

三、德育工作必须与社会实践相结合

 

在目前的形式下，初中德育工作大多停留在说教阶段，很少将德育工作与社会实践联系起来。这种德育工作方式很难发挥很大的作用。从长远来看，它甚至会让学生厌倦德育，最终导致不可预测的负面影响。因此，在教育方法大力改革的今天，初中德育工作不仅要说服教育，还要与社会实践充分结合。德育工作者应根据学校的具体情况，定期组织学生参加各种社会实践活动，使学生融入社会，深入了解社会，提高道德修养、文化素质和能力。本质上，积极参与各种实践活动是教育学生的必要手段，是学生深入生活的关键途径，是培养学生健全人格的必由之路。作为学校管理层，在开展学生德育工作时，要充分认识到社会实践活动的重要性，通过定期的社会实践活动培养学生良好的素质和无私奉献精神。作为学校德育工作的核心人物，我们也应该深刻认识到社会实践活动在德育教育中的重要性，定期组织学生外出参观实习，在街上做义务劳动，帮助孤独的老年人，拜访残疾人，为绝症患者捐款。通过让学生参与这些实践活动，让他们亲眼目睹社会上的好事，体验行善带来的快感，在此基础上引导他们学习雷锋乐于助人的精神，学习任长霞崇高的精神品质，学习郑忠华舍己救人的良好品质。此外，还可以在教室里张贴名人、伟人的肖像和名言，以培养学生的气质，提高他们的思想素养，帮助他们形成与时俱进的时代精神。

 

四、建设校园文化，寓德教育潜移默化

 

引导中学生树立正确的世界观、人生观和价值观，学会做一个好人。其次，培养良好的个人行为习惯非常重要，它可以转化为一个人的内在人格情感，影响其生活的发展。全面提高学生的“知识、情感、意义、行动”，最终形成良好的行为习惯。第三，心理健康教育与德育密切相关。开展各种形式、生动活泼的心理健康教育活动。对少数有心理问题或心理障碍的学生进行科学有效的心理咨询和指导，提高心理健康水平，提高自我教育能力。

 

总之，在当今知识经济时代，传统的初中德育教育方法难以适应素质教育的发展，逐渐脱离学生的心理需求。在这种情况下，初中德育工作者应审时度势，坚持以人为本的原则，充分认识到德育工作的重要性，根据学生思想中存在的具体问题，适当改变传统的德育方式，实施与素质教育一脉相承的德育工作方法，将促进学生道德素质和思想修养的提高！