教育论文
建议我国高校学生就业能力培养模式
时间：2024-06-16 23:41 所属分类：教育论文 点击次数：
建议我国高校学生就业能力培养模式
首先，就业能力是一种基本素质，个人的主观主动性至关重要。任何能力的培养离不开主观能动性，都只是纸上谈兵。我国高等教育一直被“严进宽出”，其中高职院校以“宽进宽出”为更多年轻学生完成了“大学梦”。高职学生的学习主动性和学习能力相对较弱。他们对“就业”的理解，如职业选择、职业责任感、职业前景等，更是不知所措。因此，高职学生就业能力的培养任务更为重要。在传授基本就业技能之前，必须进行职业观念的教育和传递。树立正确的就业观是实现就业能力培养目标的前提。
其次，大学阶段既不是就业能力培养的开始，也不是终点。就业能力的形成和培养具有阶段性的特点，从小就要注意职业意识，进而形成职业责任感。如何将就业能力培养纳入各级教育体系，如何设计教学，形成递进关系，需要进一步探索。
最后，就业能力培训是一个长期的系统工程。就业能力是一封基于某些经济环境的多变量信。经济环境的所有改善都有利于提高个人就业能力。国务院总理李克强宣读了任期内的第一份政府报告，称他坚持优先就业战略和更积极的就业政策，改善就业创业环境，创新驱动创业，创业驱动就业。在强大的外部刺激下，就业能力的培养有提高的空间。
