教育论文
职业教育促进营销专业体系改革
时间：2024-06-14 23:37 所属分类：教育论文 点击次数：
1.职业教育促进营销专业体系改革
国务院发布了《关于加快现代职业教育发展的决定》，强调未来职业教育将包括高中、大专、本科、研究生，以及符合职业教育特点的学位制度，不仅丰富了职业教育水平，而且改变了职业教育指导人员的目标。我们的目标是培养技能人才，现在是技术技能人才，也可以理解为技术人才、技能人才和复合人才。这样，职业教育就不再是传统观念中的“破坏教育”和“次要教育”。此外，该决定还强调，职业教育应加强技术技能的积累，有助于扭转许多传统和技能的流失，继续继承优质工人的优秀基因。
作为一所职业院校，要想在市场上占据一席之地，就必须进行教学改革，使专业和课程更贴近市场和生活。学校要在目前的课程中进行专业培训，让学生进入社会，快速上手，缩短培训时间，成为熟练员工。这样培养出来的学生，公司事业单位都会受欢迎，这是我们的目标。目前我国的教育评价标准极其单一，大学、中小学都存在千校一面的问题。要进一步发展教育，必须打破单一的教育发展体系，形成多元化的教育格局，进行个性化教学。这其实是公司对教育发展的期待。 4.1 院企合作办学
1.1 教育课程体系的理论与实践相结合
营销专业课程体系包括市场调研与预测、营销策划、商品销售、客户关系管理、业务沟通等，这些课程需要与企业的实际工作相关联，如市场调研与预测课程，与企业密切相关，学生进入企业，了解公司如何调查，调查什么，如何预测未来的市场方向。在专业学习阶段安排实习过程，如营销理解实践，安排学生到当地超市进行为期两周的理解实践，由超市培训部门进行1～经过2天的培训，我们可以进入实践场所进行现场学习，了解商场的运营程序和消费者的需求，使理论与实践紧密结合。学生在中学和学习。
1.2 老师到公司挂职锻炼
充分发挥临时教师的桥梁作用，引进先进适用技术和科研成果，促进校企科研项目合作和学校科技团队人才培养，提高地方经济建设和公司发展服务能力，吸引公司投入更多资源深入参与我校人才培养，形成良性循环和南京化工学院品牌，提高学校可持续发展能力。
1.3 将企业人才引入课堂
在课程计划中，企业员工需要有一定比例的课堂教学，直接向学生传授企业的前沿知识，让学生了解理论的重要性以及如何把握重点。
2. 专业课程满足社会需要
2.1 营销专业商品销售员方向
在完成营销专业公共课程的基础上，专门设置了销售人员素质、销售人员沟通技巧、产品定位、产品营销策略等与商品销售相关的课程，使学生对自己的学习有明确的方向。
2.2 营销专业营销策划方向
在营销专业中，营销策划是亮点，任何工作都是在策划中进行的。因此，设置了各种策划方案，如店铺庆典策划、节日策划、商品销售策划、价格策划、促销策划等。让学生在完成课程后进入社会，熟练地做好各种规划工作。
2.3 营销专业客户关系管理方向
市场营销专业设置的课程是基于客户关系的，换句话说，市场营销是为客户服务的。因此，在客户关系管理的方向上，可以设置客户行为分析、客户沟通技巧、客户消费心理学等科目。
在市场营销专业的基础上，通过开设不同方向的课程，使学生的学习目的更加清晰，学生的方法更加灵活，学习内容更加丰富和深入。
3. 做好职高、高职、本科专业的衔接工作
我们市场营销专业的一些学生来自职业高中，他们在职业高中学习的专业是市场营销专业，所以我们应该做好这方面的联系工作。例如，过去学习的课程可以在高职院校计算学分，然后增加新课程，你可以毕业。对于表现突出的学生，学校可以推荐到本科院校学习，并保留学分。这不仅保留了原课程的学习，而且促进了专业的不断扩展，学生对课程的学习更加深入。
