蚌埠市基础教育资源分布与学位房发展现状分析

 

（1）蚌埠市基础教育资源分布现状分析

 

近年来，蚌埠市基础教育建设不断发展，取得了显著成绩。截至2014年底，全市共有普通中小学854所，中小学生40.12万人，全市小学初中入学率100%，高中入学率100.09%[1]，位居全省前列。但由于地区与校际基础教育资源分布不平衡，教育水平差异越来越明显，尤其体现在设施水平、师资水平、教育信息化程度三个方面。以教育信息化程度为例，近三年来，蚌埠市教育信息化建设专项资金每年达到1.5亿元[2]，但非城市薄弱学校的资金和政策支持远低于城市重点学校。目前，城市学校已实现“班级联系”的全覆盖。同时，蚌埠市第一中学开展了教学资源应用新模式，提高了教育资源配置，提高了教学水平，而大多数非城市薄弱学校的教育信息化建设仍局限于硬件设。

 

优质基础教育资源供应不足，分布不平衡，使学生难以全面接受优质教育，综合素质水平差距明显；政策倾斜和资本投资不平衡也导致学校教学质量差距逐渐扩大，教育公平的实现面临严峻考验。同时，基础教育资源分布不平衡，重点学校与普通学校教学水平差距增大，导致“学位室”、随着“学位房”的兴起，一些房地产开发商利用学区划分和家长急切的“希望孩子成才”、“希望女人成为凤凰”心态炒作，吸引居民在优质重点学区购买住房，开展各种形式的宣传营销，导致学位房销售火爆，房价上涨，促进富裕家庭和贫困家庭儿童享受教育资源差距，进一步阻碍教育公平的实现，也在一定程度上影响了区域经济的平衡发展。

 

（2）蚌埠市学位房发展现状分析

 

由于蚌埠市学区划分和就近招生政策的逐步实施和完善，学区住房的投资和发展潜力日益突出。据有关机构统计，2015年上半年，蚌埠市商住用地交易13次，土地交易面积1307.8亩，同比减少22.5%[3]，其中学区周边土地交易8次。虽然学位房开发建设力度较往年有所下降，但占新开发房地产的比重却大幅上升。此外，2015年上半年蚌埠市新建商品房预购量超过1.5万套，房屋销售量9433套，同比上半年8851套增长6.6%[4]。其中，学位房尤其受到买家的欢迎，成交量在蚌埠市房市销售中相对火爆。但由于学区周边土地资源有限，竞争激烈，新开发房地产大幅减少，学区住房供应与购房者需求差距增加，加上部分购房者投机，促进重点中学周边学区住房价格，让许多家长望而却步，在一定程度上扰乱了教育房地产市场。