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中等职业学校留守学生的特点
时间：2024-11-30 00:44 所属分类：教育论文 点击次数：
近年来，国家大力发展城市建设，城市化快速发展，城市空间大大扩大，城市就业机会越来越多，为农村劳动力增加了发展空间。因为成年人进城工作，孩子们呆在家里。
根据我自己的教育调查，中等职业学校一个班几乎90%的学生都是留守学生，剩下的10%的家长都不在家。因为他们出生在城市，他们的父母没有远离他们，而是在附近找工作，但他们的工作基本上是早出晚归，所以很少有孩子真正在中等职业学校得到父母的照顾。
一、中等职业学校留守学生的特点
1.中等职业学校的留守学生来自不同地区。他们在原来的学校基本上是淘气的孩子，很少得到老师和同学的照顾。
2.学习成绩差，大部分心思都不在学习上。据统计，中等职业学校的学生大多忽略了老师布置的作业，不太在乎成绩。
3.性格内向，基本不与老师和同学沟通。大多数学生在同一个班学习了很长时间，对班上的学生一无所知。
4.脾气暴躁，也许是因为他们的家庭关系，也许是因为他们年轻而充满活力，他们的大多数学生在遇到问题时都喜欢用武力解决问题。
二、造成中等职业学校留守学生各种问题的原因
1.缺乏家庭关怀和沟通。因为生计问题，父母出去工作，一年不到几天。每个孩子都是父母的心，更别说长时间不见了。当他们看到它时，他们基本上无限制地满足了孩子的要求。但是，当出现问题时，由于缺乏沟通，家长很可能会直接用武力解决问题，这样孩子就喜欢用武力解决问题，创造了他们易怒偏执的个性。
2.代际教育，我们都知道农村的祖父母大多忙于农活，没有时间关心代际孩子的学习问题。农村孩子回家帮助父母做家务，他们回家很少有时间做作业，所以成绩很差。
3.由于各种竞争的压力，学校对中学成绩差的学生的照顾较少，没有学生的崇拜。因此，他们变得越来越自卑、内向，没有集体的概念。
留守学生已经形成，他们的问题已经存在很长一段时间了。他们不能上普通高中，都集中在中等职业学校，这是一个新的环境。
三、中等职业学校教师要做好几个方面的工作
1.热爱教育。既然他们不谈卫生，生活习惯差，来学校的第一件事就是养成良好的习惯。首先，他们去宿舍教他们如何洗衣服，如何叠被子，并安排宿舍清洁的顺序。其次，每天花半个小时教育他们健康的好处，教育他们清洁生活环境。
2.耐心与他们沟通，讲寓言，引用实际例子解释集体的重要性，引导他们形成正确的人生观、世界观和价值观。当他们犯错误时，花足够的时间帮助他们分析他们的问题在哪里，以及下次如何处理这样的问题。教育他们珍惜自己的阅读机会，不要跟随社会不良青年。
3.多给他们鼓励，少批评。他们在原来的学校受到了很多批评。他们需要的是鼓励他们在各种表现中发现自己的优势，并经常鼓励他们。
4.从心理方面辅导他们。他们内向、偏执、易怒的性格是胆小、缺乏朋友和沟通造成的。当他们来到学校时，老师应该首先成为他们的朋友，了解他们的故事，关心他们的一切，从心理上引导他们，让他们走出自己的小世界，学会与不同性格的学生相处。
简而言之，留守学生在中等职业学校很常见，他们的教育也是一个长期存在的问题，需要很好地解决，这需要家长、社会和教师的共同努力。我希望父母能更多地与孩子沟通，更多地关注社会，更多地关心老师，更有耐心，让我们更爱这些脆弱的孩子。
