教育论文
小学英语口语教学采用的方法和实施方法
时间：2025-01-11 21:23 所属分类：教育论文 点击次数：
小学英语口语教学采用的方法和实施方法
（1）改变传统教学模式，创新教学方法
小学英语口语教学最基本的教学方法是创新教学模式。在课堂上，教师应积极应用新的教学模式，实施有效的教学形式，采用以学生为主体的教学计划。教师根据学生的实际情况合理安排英语口语教学内容，了解学生的学习兴趣，制定各种教学形式，给学生自由交流的机会，锻炼口语能力，让学生独立解决口语问题，积极学习英语歌曲、语法和口语，激发学生的学习兴趣，提高英语口语课堂教学的效率。
（2）优化口语交际环境，营造“乐说”情境
在当今时代，语言学习对学生起着非常重要的作用，学生应该注意英语口语的学习，提高他们对英语口语的重要性。在课堂上，教师创造良好的口语交流环境，创造“快乐说话”的教学环境，建立以交流为核心的课堂教学内容，为提高学生的英语口语创造良好的条件。同时，教师组织学生加入课堂交流，营造良好的学习氛围，培养学生的沟通能力，使学生愿意说英语，激发学生的学习兴趣，增强自信心，提高知识基础。
（3）加强口语课堂训练，加强师生沟通
提高学生英语口语能力最有效的方法是增加学生在课堂上进行口语训练的机会。在课堂上，教师要加强学生的口语训练，增加符合现实生活的活动，增强学生对口语训练的兴趣，吸引他们的注意力，增强他们对课堂学习的关注，组织他们进行训练。教师在课堂上增加听力和练习的教学内容，使课堂训练与教材内容密切相关，使学生在听力的基础上形成较强的口语能力，使学生通过听力输入增加信息的摄入，增强他们说话的欲望，提高他们的口语表达技巧，增加师生之间的交流，增强师生之间的感情。
（4）组织英语实践活动，培养学生的英语思维能力
学习和掌握语言最重要的是应用于实践活动，增加语言在生活中的应用。学生在测试成绩时，应灵活运用英语口语，提高表达能力，提高沟通能力。开展各种实践活动，组织学生积极参与实践活动，积极举办各种英语演讲比赛，让学生感受英语演讲、讲座等活动的乐趣，体验英语活动的魅力，提高英语交际能力，提高学生英语口语，提高英语思维能力，促进形成强大的沟通能力，为他们未来的发展奠定良好的基础。
结束语
英语是一门受欢迎的学科，引起了世界各界人士的关注，已成为衡量中国综合国力的基本标准。在今天的教学中，教师应及时发现学生的英语口语问题，改变传统的教学方法，创造良好的教学环境，增加学生的英语口语教学情境，加强英语口语培训形式，组织学生参与各种实践活动，提高学生的英语表达能力，提高英语沟通能力。
