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田径教学中常用的体育游戏教学方法
时间：2025-04-21 23:16 所属分类：教育论文 点击次数：
田径作为各种体育项目的基础项目，在其他项目的学习中起着重要的辅助作用。田径作为小学和中学的必修课，在学生的身心发展中起着重要的作用。田径本身运动激烈，活动量相对较大，略显枯燥，大部分学生不愿意学习。但是，在田径课上加入体育游戏可以在很大程度上改善目前的情况，让学生快速融入田径课的学习，激发学生的体育兴趣。
田径教学中常用的体育游戏教学方法
1. 直观教学法
通过老师生动的讲解和具体的演示，让学生在模仿练习前建立感性认识。比如在“锤子、剪刀、布”的节奏跳游戏教学中，老师先讲解“锤子、剪刀、布”之间的关系，再演示动作。学生建立感性认识后，再进行模仿练习。
2. 情境教学法
情境教学一般是在事先准备好的活动场地播放多媒体或挂图，然后老师通过语言指导和请学生示范，让学生了解本课程的内容，迅速融入其中。这种教学方法对田径课的学习也有很大的帮助。例如，“跳单双圈”可以用来培养学生的跳跃能力。通过讲故事，老师创造了兔子过河采蘑菇的生动情境。河很宽（根据学生的能力设置）。只有踩着石头（圆圈），他们才能得到河对面的蘑菇（球）。老师用语言引导学生从这个圈子跳到另一个圈子。
3. 启发教学法
启发式教学方法主要针对一些不喜欢体育活动或不愿上体育课的学生。教师采用这种启发式教学方法，可以快速提高学生的学习兴趣，让学生积极参与学习。在跳远田径教学中，有的学生动作不规范，臀部先着地。老师可以激励学生思考臀部着地的原因。学生找出重心过于落后导致臀部着地的原因后，让学生思考如何通过游戏纠正臀部着地的错误姿势，比如模仿青蛙跳跃的体育游戏，让学生在跳跃中保持重心稳定。
体育游戏的组织方法灵活多样，包括学生独立参加的个人活动和组织学生一起参加的集体项目，体育活动适合各个阶段的学生。在游戏过程中，学生可以积极参与，希望取得好成绩，提高胜利者的快乐，提醒失败者继续努力工作，不要放弃。在田径教学中合理加入体育游戏可以提高学生各方面的素质，对学生的心理和精神培养起着重要的作用。
