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高等教育产业化运作模式的表现形式和特点
时间：2024-02-14 23:49 所属分类：教育论文 点击次数：
5 高等教育产业化运作模式的表现形式和特点
5.1 高等教育的普及
高等教育由精英教育向公共教育转变，使在教学过程中开发人力资源，建立开放、多元化的学习氛围，当然，也包括多元化的办学模式，根据市场需求促进高等教育的可持续发展，更好地完成高等教育的普及。
5.2 高等教育的多元化
建立多元化的教学模式，有利于促进高等教育现代化，最终实现全民教育和国际化。
5.3 高等教育产业化
教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮；教育也是对国民经济发展产生全面和主导影响的基础产业。高等教育作为教育的最高水平，受到了社会各方面的重视。高等教育面临的问题、高等教育未来的发展方向、高等教育能否产业化等问题也成为人们关注的焦点。教育的发展必然受到市场的影响，并与市场经济相互促进。
在此基础上，形成了无限广阔的教育市场，为教育的发展提供了更广阔的前景。教育已成为人类经济和社会活动不可缺少的战略产业――教育服务业的发展必须遵循为各类社会人员和部门服务的多层次原则，遵循责任、效益、竞争等行业的经营规则，建立合理的经济结构，确保其可持续发展。
5.4 高等教育办学投入产出效益化
在教学过程和管理运行过程中，建立合理的激励制度，通过财政补贴、税收减免等市场化手段奖励提供优质高等教育服务和产品的供应商。这可以使教育过程进入一个良性循环，以寻求更稳定、更高效的高等教育发展。
5.5 高等教育的国际化
高等教育的国际整合是指世界各国高等教育通过相互交流、相互吸收、相互学习、相互作用形成的整体过程和结果。加强国际高等教育交流与合作，积极向各国开放国内教育市场，充分利用国际教育市场，满足国际交流与发展的需要，培养具有国际意识、国际交流能力和国际竞争力的人才。当然，在引进外国教育的同时，也要注意高等教育的本土化，使发展中的高等教育适合中国国情，最终完成国外高等教育经验与中国教育信息化发展相结合的完美过渡。只有立足本国，面向世界，走向国际化，才能健康发展，实现一体化。
