1、双语教育的概念和目标

 

“双语教育”是在某些教学过程中实施至少两种教学术语的方法。从广义上讲，双语教育一般是指使用两种语言进行教学的教育体系。不同民族和国家相互学习和使用对方语言的教育可以称为双语教育。狭义的双语教育是指以少数民族学生为教育对象，在多民族国家使用自己的语言和主流语言的教育体系。在中国的教育学中，它通常被称为少数民族双语教育①。中国是一个实施多民族区域自治的国家。为了共同发展少数民族文化和区域经济，实施以当地少数民族语言和汉语为教学目标的“双语”教育。随着双语现象和双语教育活动的出现，新疆对少数民族双语教育的研究应运而生。早在20世纪60年代初，新疆就开始了双语教学。近年来，政府进一步加大了力度和投入。双语教育已经实施到幼儿园到大学。结果表明，只有培养双语小学生，才能有双语中学生，才能有双语大学生，最终为社会输送学科双语人才。

 

作为少数民族地区的教育工作者，我认为小学汉语是时代发展的要求。双语教育的实施是少数民族学生掌握先进科学技术、与时代同步发展的前提。

 

二、新疆双语教育的重要性

 

1、中国一体化教育的形成起着巨大的积极作用

 

中国是一个民族品种繁多、高度统一的国家。在这样一个多语种、多文化的国家，为了使各民族在各个领域相互学习交流，维护国家统一，必须建立各民族的通用语言。因此，处于中国主流文化地位的汉语作为统一语言，形成多元经济文化交流的语言工具，对促进经济文化交流发展起到了很大的作用。事实证明，只要我们坚持实施双语教育，就可以积累数千年的价值体系、文化财富、历史经验，更反映国家的统一性和完整性，进一步反映中华民族历史和现代辉煌历程的传统文化，更加增强中华民族的凝聚力具有重要的现实意义。同时，通过双语教育，促进各民族之间的相互沟通、相互理解和相互学习，进一步巩固各民族团结理念、各民族历史与现代文化的相互渗透、各民族统一语言的教育模式。只要学习会有进步，只要加强相互交流，就会有共同的发展。因此，学习汉语是实现中国梦的长期要求，要提高全民族的综合素质，树立整体的思想观念和爱国意志。

 

2、是我国社会经济发展的需要

 

随着经济全球化的现代发展，中国经济也在快速发展，民族与民族、民族地区与国外边境的贸易交流也在逐渐增加。汉语是中国地区与民族之间文化科技交流的主要语言工具，也逐渐成为国际合作市场的重要媒介。不学汉语，就无法面对当今经济发展的步伐和全球科技交流的竞争趋势。新疆少数民族要想开阔视野，适应这一竞争激烈的社会人才市场新形势，就必须学习和掌握汉语言文化和现代科技知识，充分发挥新疆少数民族双语能力优势，为新疆经济与全国同步发展具有较强的知识能力。

 

3、对多元民族多元文化的发展具有重要意义

 

双语教育具有弘扬少数民族文化优秀文化的功能。党和国家以可持续的科学发展观展示了中国多元文化的教学理念②，通过少数民族语言与汉语的融合，加快了民族传统文化向现代文化的发展，也使少数民族的传统文化得到了更多人的理解、推广和继承。因此，双语教育不是一个简单的汉语学习过程，也是传播文化的一种方式，主要是让学生树立祖国社区的概念，学会理解和尊重不同民族的不同习俗和文化，与不同民族平等发展。

 

三、实施双语教育的主要内容

 

新中国成立以来，新疆少数民族教育发展迅速。到目前为止，从小学到大学已经建立了一套相对完整的教育体系③。然而，新疆少数民族教学的质量远远不能满足新疆经济发展对人才培养的要求。因此，如何更好地解决新疆社会发展对“汉”人才的迫切需求，总结和总结新疆少数民族双语教育实践经验，评价新疆少数民族双语教育实践对社会、经济、文化、民族、宗教、习俗等方面的影响，研究新疆双语教育未来的可持续发展，一系列问题已成为新疆少数民族双语教育研究的重要内容④。

 

教育本来就是培养人的行为。一个人的成长离不开教育，教育过程的完成是通过父母、家庭、学校、社会和自己的努力来实现的。那么，教育是如何进行的呢？它的主要工具是语言。语言是民族最重要的特征，也是人类社会最重要的沟通工具。汉语是我国各民族交际的桥梁。新疆“双语”教学培训既要掌握母语，又要掌握汉语“民汉兼通”人才，这对少数民族学生适应社会、充分享受教育机会、增强参与意识和竞争力非常重要。对新疆教育的发展、社会进步、民族团结，甚至新疆的经济建设都具有重要意义⑤。只有全面推进“双语”教学，才能缩小少数民族学生与汉族学生在教学水平上的不平衡和差距；只有全面推进“双语”教学，少数民族学生才能充分享受教育机会，为新疆经济建设和事业发展培养更有用的人才；只有全面推进“双语”教学，新疆教育才能快速发展，为和谐社会建设做出贡献。可以说，“双语”教学是新疆少数民族教学发展的必由之路。