阿尔托大学创业教育的背景

 

阿尔托大学（Aalto University）该校区位于芬兰首都赫尔辛基和埃斯波附近，与芬兰政府自21世纪以来推进高等教育改革密切相关。芬兰政府作为改革过程中的一项重要措施，于2007年启动了赫尔辛基理工大学、赫尔辛基经济学院和赫尔辛基艺术设计大学的合并程序，并在三所大学的基础上建立了阿尔托大学。阿尔托大学于2010年1月1日正式运行，其发展目标是到2020年成为世界领先的教学研究机构之一。经过合并和调整，阿尔托大学设立了艺术、设计和建筑学院、化学技术学院、商学院、科学学院、电气工程学院和工程学院六所大学。2014年，全日制学生人数达到11337人。从阿尔托大学成立的背景可以看出，这是芬兰政府在高等教育中期待借鉴和引进创业型大学发展模式的积极尝试。[1]

 

随着高等教育在国家创新体系和社会发展中的地位不断突出，创业教育在高校实施中的意义逐渐得到芬兰乃至欧盟教育决策者的认可和支持。芬兰教育文化部于2009年发布了《创业教育指南》（Guidelines for Entrepreneurship Education），提出以终身学习为导向，向学生传递积极的创业理念，传授与创业相关的知识，培养相关技能[2]。教育与研究（2011-2016）（Education and Research 芬兰教育文化部还提出在各级学校推进创业教育，进一步加强学校教育与产业需求的相关性[3]。欧盟委员会在2020年创业行动计划中明确将“创业教育培训支持商业活动的建立和发展”作为三大行动重点之一，也强调年轻一代是否创造新的商业活动或社会团体，接受创业教育后可获得创业知识、技能和概念，包括创新思维、创业精神、坚韧态度、团队合作、风险倾向和责任意识，这些不仅可以帮助企业家实现从概念到现实的飞跃，而且可以显著提高他们的就业能力[4]。作为一所新大学，阿尔托大学需要培养学生成为具有创业知识、技能和理念的专业人才。他们不仅要满足现代工作场所的需求，还要迎接未来产业发展的挑战。在以创业大学为目标的发展过程中，阿尔托大学需要整合原三所学校的优势，鼓励和支持创新创业的行动者，重视创业教育，孵化初创企业，完善创业服务。[5]