进入21世纪以来，计算机网络技术不断应用于各个领域，为各项事业的发展带来了巨大的推动作用，是当今主要推广的技术项目。目前，我国许多学校都采用了计算机技术，这对提高教学水平和教学质量有很大的帮助。随着技术的不断成熟和发展，计算机技术在其他方面得到了广泛的应用，一些学校建立了网络技术平台。该技术在思想教育和管理中更加明显，在应用中取得了良好的效果，使学生的思想教育更加合理化，管理更加科学。为了更好地传播这个现代平台，本文通过以下内容阐述了加强网络平台学生思想教育和管理的内容，希望能为教育工作者提供一定的参考作用。

 

1、什么是网络平台？

 

网络平台是指在应用计算机网络的前提下处理各方面的工作。本文主要研究学校的一些事项，包括硬件和软件设施。在各区域网的基础上，提供所有支持服务系统，通过系统提供工作内容的开发工具，可以导入各种文件，提供连接和有机集成功能，全面系统地管理各种工作。可以说，它可以作为许多领域的管理工具，可以快速添加、赋予和删除不同的权限，是一种高效的沟通工具，可以很好地满足各种功能。

 

二、现阶段网络在学生思想教育中的应用现状

 

为了使网络信息技术在学生中得到很好的应用，建立高水平的网络平台，我国许多高校不断完善校园网络平台。特别是近年来，网络化开始在校园内广泛普及。网络作为最先进的沟通手段，其开放性、全面性、全球性和多互性的特点使得更多的沟通机会和畅通的渠道在不同的文化和事物之间相互传播，对促进社会发展和促进人类发展起到了巨大的作用。网络信息相对复杂。虽然有很多有益健康的信息，但也有一些迷信、黄色和反动的信息。据统计，我国60%以上的学生接触过不健康的网络。因此，不健康的信息必然会对未进入社会大门的学生产生一定的负面影响，对学生的思想道德和行为习惯产生负面影响。因此，建立校园绿色网络平台是非常必要的。

 

（1）网络化有助于掌握学生的思想道德状态

 

思想政治工作者或校长可以利用这项技术更真实、更快地理解和掌握学生，在改善学生思想政治工作的过程中更有针对性，特别是一些热点社会和校园问题，可以引起学生的广泛关注。随着信息时代的到来，学生们喜欢以电子数据的形式在互联网上反映他们的思想行为，并相互讨论和交流。因此，教师可以利用网络平台第一次获得学生的真实思想信息。教师可以利用学生网站的搜索、整理和分析，找到有效的方法，及时发现学生的思想波动和误解，并对学生的思想政治方面给予适当的指导。

 

（2）网络化有助于改进思想道德教育模式

 

传统的教育方式只是通过教师在课堂上或课后的口头指导，或者凭空举一些例子进行教育。这种教学模式有很大的缺点：一是没有意识到思想教育在学生发展中的作用；第二，虽然学生明白老师是在激励自己，但由于缺乏生动的解释，学生很难有意识地接受。因此，面对这种情况，在利用网络平台对学生进行思想教育的过程中，可以呈现大量的信息，为学生提供丰富多样的材料。这些有感染力的材料使学生不再感到无聊，从而积极接受。此外，在对学生进行思想教育的过程中，网络平台上网络传输的及时性可以更快地传递信息，让学生觉得思想教育工作无处不在。

 

（3）网络化有助于净化思想道德素质内容

 

随着互联网时代的到来，越来越多的互联网技术和信息被大多数学生认可和应用，但由于学生的自我控制能力普遍较差，很少在合理的方面使用。因此，学生容易受到互联网上不健康信息的污染，影响自身思想道德的培养。因此，在此背景下，学校网络平台的建设很好地解决了这个问题。首先，学校网络的安全系数相对较高。在对学生进行思想教育的过程中，将大力宣传绿色教育，强烈抵制那些不健康的信息，这将在一定程度上改变学生的思想观念。通过学校网络的思想教育，学生也会有意识地抵制业余时间的不健康因素，明确自己思想发展的方向。

 

（4）网络化有助于拓宽思想道德教育的视野

 

现阶段，随着网络技术的不断发展，世界上所有的信息都在第一时间收集，不受空间和时间的限制，有效地解决了传统信息沟通方式无法解决的问题。因此，建立学校网络平台，可以为思想教育提供更广阔的平台。同时，在对学生进行思想政治教育的过程中，学校网络平台可以及时下载学生需要的信息，详细存储学生的思想发展，为非教育者和受教育者提供更多的教育时间。加强学生的思想道德观念，为学生提供思想教育和指导，解决传统思想教育的时空枷锁，为学生提供开放的全社会教育空间，利用网络的特点对学生进行思想政治教育。在分析学生心理时，相关人员发现，在教学中，通过听觉与视觉的结合，学生理解事物的能力可以提高65%。因此，利用网络教学可以准确快速地理解学生的思想，充分利用网络信息的优势，拓展思想政治教育的渠道和空间，将更适合青少年、更有效、更新颖的思想教育方式，拓宽学生的思想政治教育视野，丰富学生的思想。