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“90后”大学生思想政治教育存在的问题
时间：2024-07-17 23:46 所属分类：教育论文 点击次数：
一般来说，“90后”大学生描述1990后出生并进入普通高校的学生。因为他们出生时，吸收了多元文化思想和各种价值观的影响，有了自己的个性和风格。他们年轻有活力，但同时也叛逆。追求个人主义。“90后”大学生存在的各种问题，都在挑战高校对其思想政治教育方式的探索。
“90后”大学生思想政治教育存在的问题
由于“90后”大学生的特殊性，也注定了管理模式的多样性。单一枯燥的管理不能让他们接受和信服。现在普通高校的管理还是遵循传统的方式，效果自然不会很好。只有找到管理模式的问题，才能从根本上管理“90后”大学生的思想政治教育。
(1)“90后”大学生自身存在的问题
由于信息时代的快速发展，“90后”大学生普遍早熟。他们在处理许多问题方面过于自我，不考虑别人的感受。很多时候，他们会强迫自己以成年人的方式思考，然后根据自己的想法独立做出判断和选择。他们不喜欢被打扰，独立。我不喜欢父母对自己的束缚，喜欢通过自己的真实经历获得知识和经验。这些独特的特点造就了“90后”，也使他们在社会上得到了褒贬不一的评价。
(二)管理思路及其管理办法单一陈旧
思想政治教育对于祖国未来的重要主力军“90后”大学生来说非常重要，必须引起重视。正是因为现在很多高校只注重高校之间的竞争力，把学生的就业率、教师的科研水平、师资力量作为实现高校长远发展的重要参考指标。因此，在这个过程中，忽视了学生综合素质的培养和对思想政治教育的理解和吸收。由于信息时代的进步和社会经济的发展，“90后”大学生的思想观念发生了很大的变化。对于这种想法的一代人来说，如果遵循以往的思想政治教育方法，就不会从根本上改变他们对这种思想政治教育的重视
在管理模式方面，管理人员根本没有根据“90后”自身的特点进行相应的改革。他们仍然遵循以往标准化、单一的日常管理模式，不了解自己真正需要的教育模式。如果他不能及时解决问题，很可能会变得更糟，问题也会更多。也严重影响了学校管理的正常开展。
(3)强制性教育“90后”大学生
思想政治教育的概念在理解上是对社会和思想的认识。要改善这个问题，我们不能每天阅读和背诵书中的内容。精神进化至关重要。“90后”大学生有自己的想法。在社会多元化思想的影响下，他们不屑于墨守成规。他们需要的是耐心有力的思想教育，而不是在应试教育下对他们的强硬要求。耐心细致的教学可以打开他们逐渐封闭的心。
