深化课程改革的关键和根本要求是提高劳动技术课堂教学的有效性。但是，我们应该如何提高劳动技术课堂的有效性呢？我觉得要从三个方面入手，一方面要有正确的劳动技术教育理念；另一方面，劳动技术教学要增加一定的教育价值；最后，教师要积极发挥学生的主体作用，调动学生的学习主动性，鼓励学生积极参与和投入其中。

 

一、提出问题

 

为了满足社会生存和发展的需要，劳动技术课程大纲提到，在劳动技术课堂教学中，不仅要让学生了解劳动技术的基本知识，能够应用基本操作技能，还要注意学生的创造力和良好的道德品质，热爱劳动情感的培养，进一步使学生得到全面发展。在较少的时间里花费更少的精力，然后得到最好的教学效果，这就是教学效率的本质。然而，农村初中的劳动技术教育仍然很差，在推进劳动技术学科的过程中仍存在许多困难，这将直接影响劳动技术课程的有效性。为了有效提高劳动技术课堂的教学效率，教师必须首先做好自身的培养，提高劳动技术学科和劳动技术学科的教学质量。另一方面，劳动技术教师必须改变当前的教学方法。结合各种更有效的教学手段和各种组织形式，充分利用劳动技术学科本身的特点，尽可能让每个学生参与，充分调动每个学生的积极性和参与，有效提高课堂教学效率。

 

二、增强劳动技术课堂有效性的战略

 

学生学习劳动技术的主要场所是劳动技术课。从劳动技术学科的特点和学生的内在需求出发，我认为以下策略可以用于课堂教学。

 

（1）创建更加和谐轻松的教学课堂

 

教师要努力打造和谐轻松的教学课堂，要真诚与学生沟通，把学生当成朋友，尊重他们，把他们当成和老师一样平等的个体。只有这样，学生才能真正融入轻松快乐的课堂氛围，喜欢和重视劳动技术课堂。在劳动技术课上，让每个学生敢于表达自己的观点，如果学生的观点和老师的观点不一致，老师应该表现出自己的亲和力，让课堂轻松愉快，这样学生就不会害怕，敢于表达自己的观点，从而激发他们潜意识的表现。每一位老师都要用心去关心、关注、爱每一个学生，把他们当成自己的朋友，让学生真正体会到心灵的温暖和自由，无论是在课堂上还是在平时。如果每个学生都能体会到来自老师的关系和关怀，老师就应该非常尊重和关心学生。只有真正关心学生，才能实现学生的兴趣、实践能力和创新意识。比如我们班有个学生叫小林，他比较内向，话很少也比较自卑。于是，我开始在生活和学习上帮助他。当他在学习上取得进步时，我会在大家面前分享他的成就，提高他的自信心。很快他就变得比以前开朗多了。我继续鼓励他做我的班级代表，他把班级代表的工作做得很好。现在他已经进入初三了，在很多集体活动中我都能看到他的笑脸，很多老师都说他进步很大。

 

(2)开发教具学具，通过演示突破重点难点

 

能够有效地掌握和解决教材的重点和难点是有效课堂教学的首要任务。为了让学生快速掌握和使用困难，获得良好的学习效果，获得理想的教学效果，我们必须在教学过程中突出重点。这样，使用各种教具和学习工具可以发挥很好的作用，需要开发和设计合理的教具和学习工具。例如，在学习聚酯球时，我设计了一些教学工具和学习工具：在课堂开始时，我拿出放大版的聚酯球，（让每个学生从任何角度都能清楚地观察到），然后让学生用聚酯球装饰教室，让学生对制作聚酯球感兴趣。

 

在学生研究如何制作聚酯球的过程中，我将放大版的聚酯球拆分给小组学生进行研究。首先，我画了扬声器口所需的聚酯片的母图，折叠纸用剪刀剪出所需的部件，这样学生就可以更快地完成生产。这种方法比描述后剪的方法要好。教师课前准备的有效性也属于课堂教学的效率。如果教师使用与教科书相匹配的多媒体课件，他们可以清楚地展示他们想要制作的作品，教师不必浪费更多的时间来吸引学生的兴趣。因此，教师有效教学中更重要的环节是有效备课。

 

（3）开展合作学习，培养团队精神

 

1.掌握合作学习的内容和机会

 

技术学习领域的重要组成部分是劳动技术课程，知识面广，操作性强，趣味性强，实用性强，综合性强，创造性强。同时，也是学生合作练习的好地方。有些作品比较复杂，课本上的内容可能在课堂上无法完成。许多作品包括更多的技能，如剪切、粘贴、粘贴、折叠和绑扎。自己做很难，需要带更多的工具。在这种情况下，教师可以选择不同的合作方式来安排学生。

 

2.合理分组，人人参与

 

事实上，在现实教学中，我发现许多学生不善于与他人合作，也不会与他人合作。他们通常坐在一起，每个人都做自己的事。他们认为这就是合作。事实上，这种合作只是表面上的，许多学生不能参与其中。他们所做的只是一些相对简单的事情。他们只被安排接受一些操作，根本没有锻炼和培养自己的动手能力和创造力。

 

为了让学生运用和实践课堂上学到的一些知识和技能，只有拓宽学生劳动实践活动的道路，才能让学生反复练习，激发学生的灵感，提高创造力。我们应该放弃事物的浮华，找到事物的本质，找到事物的价值和真正的操作。劳动和技术学科在很多方面都很重要，我会不断努力，不断思考，不断创新。