加强对艺术院校大学生爱国主义教育的反思

 

虽然艺术院校的大学生对爱国主义的认知和行为有一些误解，但当我们能够理解背后的原因时，我们应该合理地推进爱国主义教育。爱国主义教育不仅可以进一步维护社会稳定，紧密联系人民的心，为国家未来的发展提供动力，而且可以更好地继承国家的历史文化，继续延续国家的民族精神。因此，我们应该高度重视艺术院校爱国主义教育的发展。

 

1.平衡感性与理性的关系，明确理性爱国主义

 

爱国主义是一种深刻而自发的情感，倡导“理性爱国主义”，这似乎是一个矛盾的词，但实际上它是教育人民平衡善与理性之间的关系。“在利益摩擦甚至冲突显著增加的情况下，不可避免地伴随着各国人民的强烈外部感情，这些感情很可能表现为爱国主义或民族感情，使爱国主义有强烈的情感或情感倾向。当然，我们不能简单地责怪这些感情，因为毕竟，它们有其历史和现实的根源，而这些感情都有真正的爱国主义的内涵。”[4]因此，我们不仅要尊重人民的爱国主义，还要促进理性爱国主义的教育，让艺术学院的大学生知道，如果他们盲目地使用情感，有时甚至会损害国家的利益。

 

所谓的理性爱国主义倡导大学生当然要关心国家事务和世界事务，但在关心和关注时，在表达爱国主义意图和热情时，必须遵守法律、纪律和道德，注重理性、有序、合理、有利、有节奏。中国是和平崛起的强大力量，在世界上发挥着关键作用。因此，我们所倡导的理性爱国主义必须展示大国的风格，有利于维护整体形势，维护稳定，维护国家的整体利益，维护世界和平。大学生不合理的爱国主义行为只会受到外界的批评，这不仅会质疑大学生的质量，而且更有可能给西方敌对势力一个打击的借口。

 

2.运用多种载体，多管齐下推进爱国主义教育

 

在当今丰富多彩的媒体和载体中，艺术院校的爱国主义教育不能局限于一种形式。这是由教育对象的普遍性和教育对象的具体特征决定的。我们可以充分利用参加国庆、奥运会等大型活动，让学生明确爱国主义的概念。平时，以第二课堂活动和学生社区活动为载体，建立学生爱国主义的基本意识，丰富爱国主义教育的内容。

 

首先，国庆、奥运会等大型活动往往需要招募大量的学生志愿者。艺术院校应严格筛选志愿者，加强学生参与志愿者服务活动所需的基本素质――明确服务意识和责任意识的重要性。可在具体筛选过程中执行：注册：注册―确认基本信息―笔试―面试―宣传获得志愿者资格的名单。让学生在参加志愿者服务活动前经历一系列的“考验”，充分了解本次活动的细节和将要面对的困难，懂得珍惜这一志愿者资格。志愿者活动开始后，志愿者将面临高温连续作业、放弃假期辛苦排练、缺乏一些基础设施生活、早起晚归甚至连夜排练等考验。这些活动是艺术院校大学生欣赏爱国主义的好机会。这些活动不仅能激发艺术院校大学生参与爱国主义活动的热情，还能让大学生知道什么是真正的爱国主义行为。

 

第二，充分结合第一课和第二课。一方面，艺术院校可以充分发挥自身的专业优势，将专业建设与发展与爱国主义教育相结合，将教学与爱国主义实践活动紧密结合，使艺术院校的大学生能够从专业课堂上理解爱国主义的感受。例如，一些艺术院校开展爱国主义戏剧创作，涉及歌剧、舞剧、戏剧、戏剧、影视作品等。在创作过程中，让学生了解传承祖国传统文化的精髓，促进祖国文化的繁荣发展，是爱国主义的重要组成部分。另一方面，艺术院校要充分发挥学生社区的作用，注重学生的自我管理和自我教育，使学生在参与社区活动时逐步建立爱国主义的基本意识，避免仅仅因为娱乐而开展活动。主题鲜明、意义重大的活动应具有一定的延展性和继承性，使学生在参加社区活动的过程中不知不觉地接受爱国主义教育，从而增强集体凝聚力。可见，只有通过各种渠道宣传爱国主义，艺术院校的大学生才能进一步明确区分什么是爱国主义，如何正确把握爱国主义，逐步摆脱爱国主义的误解。

 

3.将爱国主义教育与国际主义教育相结合

 

在战争年代，列宁曾谈到布尔什维克的战略“是唯一的国际主义战略，因为它不是建筑害怕世界革命的懦弱心理，不是建筑在“不相信”世界革命的庸俗心理，不是建筑只保护“自己”祖国（自资产阶级祖国）和其他“冷漠”狭隘的人民意愿，而是建筑正确的欧洲革命形势（战前，在社会沙文主义者和社会和平主义者之前）估计。这种策略是唯一的国际主义策略，因为它试图在一个国家做一切，以发展、援助和激发世界各国的革命。”[5]650。在当今和平世界，它的开放性和兼容性也要求我们坚持国际主义，让艺术大学生意识到孤立的爱国主义不能让中国得到世界的认可。“马克思主义运动的本质在于它的国际性。这是对唯物主义的冷静理解，而不是虔诚的理想主义。在这样一个分工明确的国家之间，如果一个社会主义国家不能得到国际社会的支持，它就不能利用它必须依靠的全球资源来消除物质短缺。党的十八大报告还指出，“双赢合作，是倡导人类命运共同体意识，追求国家利益，促进国家共同发展，建立更平等平衡的新型全球发展伙伴关系，团结、权责，增强人类共同利益。因此，在新的历史时期，我们需要在艺术院校大力倡导爱国主义教育与国际主义教育的结合，使人民开阔视野，兼容并包。

 

总之，爱国主义是社会主义核心价值体系的重要组成部分，要求我们将以爱国主义为核心的伟大民族精神深入融入民族意识、民族品格和民族气质。因此，在宣传爱国主义、倡导爱国主义教育的过程中，艺术院校应避免误解，尽可能采取多种方式正确推进爱国主义精神，成为艺术院校大学生成长发展的强大精神动力。