QQ群视频在线教育应用分析

 

群视频在线教育与传统教学模式相同，具有教学体系的教师、学生、教学内容和教学媒体四个要素。此时，教学媒体是群视频应用平台。教师应做好课前教学设计，选择教学所需的学习资源，设计这些学习资源的呈现方式，有效促进学习者的意义建设。教师和学生应在课前五分钟进入课程准备，调试耳机和摄像头，以便成功接收视频、音频和其他教学信息。准备工作结束后，教师打开小组视频，进入教学过程。小组视频界面分为四个部分，左边是学生列表和教学模式，中间是教师和学生的视频图片，右边是聊天信息窗口，界面下面是各种功能选项。

 

群视频在线教育应用 PPT是教师教学过程中使用的重要数字教学资源。PPT可以简单直观地展示教学内容，方便学生理解和记忆。教师可以通过点击演示PPT选项在中间的视频窗口显示PPT。同时，教师可以通过语音讲解与使用多媒体教室进行教学过程一致。点击下面的舞台选项，启动相机，在中间窗口显示视频状态。窗口右上角有“给他送花”和“给他送棒棒糖”的选项。教师和学生可以鼓励回答问题较好的学生花或棒棒糖，以激发学生回家的积极性。每节课结束后，可以选择最佳学生，充分调动学生的学习积极性，作为一种新的学习动机，带动自主学习。

 

独特的教学模式，左上角可以设置自由说话、主席模式、麦序模式。自由说话意味着每个人都可以说话，主席模式意味着只有舞台上的人和管理员才能说话，麦序模式意味着学生可以通过点击麦选项排队等待说话。其中，教师的麦序模式分为三种小模式，即控制、禁止和上麦。根据不同的教学内容和教学目标，可以选择不同的教学模式。如果需要讨论某个问题，可以使用自由说话模式，而教师在讲课过程中需要选择主席模式，更适合回答老师提出的问题。需要注意的是，教学模式只由教师控制。

 

影视欣赏、历史事件回顾、爱国主义教育都需要播放教师准备的视频材料，播放电影选项可以解决这个问题。点击播放电影选项后，教师可以在中间的视频窗口显示准备好的视频材料。

 

Adobe等实际操作要求较高的科目 Photoshop软件的解释需要共享屏幕选项。通过这个选项，学生可以看到老师的操作演示。共享屏幕选项分为共享窗口和共享区域，可以根据不同的教学内容选择不同的共享模式。对于理论性较强的科目，最好用演示PPT选项与老师合作讲解，而对于实际操作要求较高的科目，更适合用共享屏与老师合作讲解。

 

小组视频在线教育分析独特的教学模式促进了学生的合作学习。合作学习的目的是在个人独立学习的基础上，通过小组讨论和谈判，进一步完善和深化主题的意义建设。合作学习主要有六种方式，即竞争、辩论、伙伴、设计、角色扮演、问题解决。教学模式中的麦序列模式反映了竞争。教师根据学习目标和学习内容分解学习任务，不同的学习者单独完成任务。任务完成后，他们可以点击麦子，看看谁完成得最快、最好。教学模式中的自由模式反映了学习者为完成学习任务而形成的伙伴关系。通过个性化的学习指导，开展个性化的教学。学生是发展中的人，每个学生都有自己的独特性。在课堂教学过程中，部分学生受自身理解和记忆能力的影响，部分课堂教学内容不能完全理解和记忆，教师由于教学进度和教学内容的限制，无法在课堂上解释重复内容，导致部分学生无法跟上教学进度，影响学习。使用小组视频可以弥补不足。学生可以在学习过程中实时记录教学内容中不理解的部分。正常教学过程结束后，不理解同一问题的学生可以单独集中起来，再次进行讲解和示范。

 

利用共享资源，鼓励独立学习。在适当的学习环境中，学生通过积极探索、发现和独立学习来完成学习任务。学习者可以使用屏幕录制软件或录音软件记录教师的教学过程。教师将讲座中使用的PPT等辅助教学资源上传到小组文件中，学习者可以独立下载，利用业余时间独立学习，加深对教学内容的理解。特别是在一些操作实践中，受教学进度的限制，教师会说得更快，学生的实践跟不上，所以有些步骤不清楚；利用独立学习可以弥补这一缺陷。

 

与传统的教学模式相比，在线教育最大的优势是突破教学范围，将学习者扩展到整个网络。普通QQ群的数量限制在200人，达到一定水平后可达到500人，付费后可达到1000人，基本满足学习者的学习需求。在线学习者基本上没有全日制学生，大多已经工作或即将工作，他们的学习时间和地点很难固定。群视频具有灵活方便的特点，有利于学习者养成独立学习和终身学习的习惯。教师在教学过程中输入的信息将保存在信息记录中，学习者可以反复浏览和保存。

 

总结与讨论

 

在线教育突破了时间和空间的限制，提高了学习效率，共享了教育资源，降低了学习门槛。群视频已成为一种重要的在线教育方式，具有教学功能齐全、普及率高、操作简单灵活等优点。对学生来说，有助于开展合作学习，提高自主学习能力，降低学习成本；对于教师来说，可以针对不同的学生进行个性化教学，实现“人人为师”的愿望，提升个人价值。

 

当然，群视频并不是专业的在线教育软件，在某些方面存在不足，需要不断改进和完善。

 

首先，对于教师来说，他们面对的是来自不同地点、不同个性、不同年龄段的学习者，他们需要有良好的组织协调能力，扎实的专业知识，灵活妥善地处理教学过程中遇到的问题。

 

其次，对网络带宽有一定的要求，可以支持正常的视频和音频传输，否则会导致视频图片模糊和停顿，影响学习者的学习效果和热情。

 

最后，学习者要端正学习态度，加强自制力，不影响正常的教学过程，积极响应教师的问题并给予反馈。

 

在未来，在线教育仍然是一个重要的研究领域和发展趋势，QQ群视频在在线教育中的应用将不可避免地促进在线教育的发展！