国家教育考试安全问题成因分析

 

（1）考生心理分析

 

国家教育考试是考生获得高等教育资源和高质量高等教育资源的重要入口，也是获得金钱、财富、权力、声誉、地位等社会有限资源的阶梯。它本身就是一种高利益的竞争活动，因此它已经成为考生竞争的对象。由于竞争激烈，一些投机者可能会试图避免竞争并获得利益。当一些考生无法获得理想的考试成绩时，他们开始试图通过作弊和其他考试违规行为来获得理想的考试成绩。

 

（2）社会诚信环境分析

 

中华民族的永恒信条在当今社会面临着巨大的挑战。社会领域的各种不诚实行为也深刻影响了国家教育考试领域的诚信行为，其结果是失去羞耻感和企业追求利润的冲动。这也是考试作弊频发的社会基础。

 

(三)考试管理部门分析

 

从近年来国家教育考试的组织实施情况来看，考试管理不时出现疏漏，导致重大违纪、舞弊、泄密等事故，直接影响考试安全。决定因素是各级教育招生考试机构内部管理的问题，主要有几点。一是招生考试法律法规建设严重滞后。目前，我国既没有招生考试的法律法规，也没有政府规章制度，导致国家教育考试管理不可依赖，特别是对非法考生的处理，或按照各省制定的规范文件进行处理。不能依靠，也不能执法，更不能认真执法。二是考试管理政策法规落实不到位，涉考人员责任意识不足，导致考试安全事件频发。近年来，国家教育行政部门每年都出台具体的考试管理规定，认真安排和部署国家教育考试工作。但由于种种原因，考试组织实施部门未落实一些规定和部署。各级教育招生考试机构的工作人员，特别是一些考场监考人员，对考试工作缺乏足够的责任感，放任、纵容考生的违规行为，甚至帮助他们作弊。三是教育招生考试机构对各类考试突发事件的应急机制不完善，对突发事件的预警和应急预案不完善，需要加强考生的应急能力。