1、微博时代成人教育的发展趋势

 

微博时代的到来表明，成人教育的发展将与完善的网站建设、创新的人才培养模式和团队建设的优化配置密切相关。

 

（1）完善网站建设

 

在信息时代，成人教育，特别是远程教育取得了突破。全球资源共享、时空选择自由等技术便利为其信息化提供了各种可能性。以成人教育学院特殊网站建设内容为母体，通过微博媒体拓宽成人教育的发展轨迹，是微博时代的最大优势。然而，如何充分发挥微博信息传播快、形式多样、即时互动的优势，可以从以下几个方面入手：首先，我们必须从思想上关注网站建设。这意味着不仅要出台相关的网站建设实施细则，还要在此基础上全面整理函授教育、远程教育等相关内容，实施有针对性的网络服务。其次，整合网站资源库，即寻找路径，更好地整合网络资源，特别是各大成人教育学院现有的丰富资源，建立数据库。第三，配备专业的网络开发、管理和维护人员队伍，是有效完善网站建设、促进成人教育信息化进程的必然选择。

 

（2）创新人才培养模式

 

人才培养必须满足社会经济发展的需要，特别是成人教育信息化发展趋势的需要。如前所述，传统人才培养模式下采用的教学方法[3]不再适应社会经济发展的需要。因此，创新人才培养模式不仅是解决当前成人教育发展障碍的必然选择，也是响应《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020年）》的迫切要求的重大措施。借助多元化、个性化的现代信息技术，以改变传统僵化、僵化的教学方法为起点，试点引入场景再现模拟教学、真实案例典型再现、微博广播个性传播[3]，根据当地情况，大胆探索，是创新人才培训模式的有效探索。这里必须注意的是，创新的人才培养模式不是一蹴而就的。在不断探索和适应的过程中，失败和巨大的阻力是不可避免的。即便如此，人才培养模式的改革也是时代不可逆转的选择。只有不断创新和不懈探索，才能最终迎来成人教育信息化、多元化、个性化的发展前景。

 

(3)整合队伍建设

 

团队建设是推动成人教育深入发展、实现信息化的瓶颈。整合成人教育队伍建设，更多的是考虑如何在成人教育不断扩大的发展过程中，充分优化和配置普通高校自身的人力资源。如前所述，大多数普通高校的成人教育学院都面临着自身教师资源分散、专业人才短缺的队伍建设问题。团队建设的质量直接影响到成人教育的发展质量。在这方面，作者认为，在逐步成熟的现代信息技术的帮助下，我们可以紧密跟随成人教育信息化的趋势，一方面有效优化自身高校教师资源的配置，另一方面借助网络技术共享高质量的教学人才资源。可以看出，在微博时代，成人教育团队建设可以以多样化、优化的方式进行整合，有效、有效地促进其信息化进程。

 

总的来说，在完善的网络建设、创新的人才培养模式和团队建设优化配置的多方努力下，微博语境下成人教育的发展趋势将借助微博传播信息便捷、传播形式创新、即时交流互动的优势，向信息化、多元化、个性化的发展道路不断深入发展。

 

二、微博语境下成人教育的发展路径

 

成人教育在国家部署“优先发展教育、建设人力资源强国”的战略中占有重要地位。目前，无论现代信息技术对各个社会领域的影响是异常快速还是相对缓慢，不可忽视的客观现实之一是，教育领域的改革创新已逐渐燎原，势不可挡。随着时代发展脉络的跌宕起伏，成人教育的发展路径越来越清晰。因此，在现代信息技术飞速发展带来的全方位变革镜像中，成人教育将借助微博媒体向信息化、多元化、个性化的道路深入发展。总之，在微博时代，一方面，利用微博工具快速传递知识，即时播放培训信息，实现即时互动和教学双重收集，是成人教育信息化的集中体现。另一方面，借助全球网络共享资源库，有效拓展多元化运作，培养社会需要的多元化人才，是多元化发展的可能。最后，通过对学生的个性化分类、有针对性的个性化信息播放和培训知识的个性化推送，是微博时代满足学生多样化知识需求、突出个性化的有效途径。

 

因此，微博在信息时代的强大功能不容小觑。当然，也要注意的是，微博只是有效推进成人教育信息化的网络载体，其效率离不开完善的网站建设、创新的人才培养模式和优化的团队建设。用微博“自己努力”推动整个成人教育的全面发展是不现实和不可能的。微博时代，成人教育的深入发展需要认清发展趋势，充分把握发展机遇，以移动设备为媒介，在信息化、多元化、个性化的发展道路上不断拓展新途径，全面拓展。